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In den Module 1-9 finden Sie jeweils ein Lernvideo. Das Verschiedene Praxisbeispiele finden Sie im Modul 10 beinhaltet mehrere Praxisbeispiele. Im Modul 11 bekommen Sie Empfehlungen für die ersten Schritte in Form eines Leitfaden in pdf Form sowie weiterführende Literatur zum ICM. Im Modul 12 finden Sie eine Eine Sammlung von oft gestellten Fragen sowie ein Glossar mit Begriffen zum Inverted Classroom finden Sie im Modul 12. Die Quellen der jeweiligen Texte und Videos werden angegeben.
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Im gelben Kasten finden Sie eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte des Moduls. |
| Warnung | ||||
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Am Ende jedes Moduls finden Sie eine Aufgabe. Das können Recherche-Aufgaben oder Multiple-Choice Fragen sein. Ebenso Fragen zum eigenen Konzept oder die Aufgabe ein kurzes Video zu erstellen. |
Nutzung & Zielgruppe
Das Wiki kann im Sinne des Inverted Classroom Models als Vorbereitung für eine Schulung eingesetzt werden. Es eignet sich jedoch auch zum Selbststudium oder als Nachschlagewerk.
Zielgruppe
Es steht allen Hochschullehrenden, Dozenten, Trainern, Lehramtsstudierenden und sowie allen die Interesse an lernerzentrierte Lehre haben innerhalb und ausserhalb der Freien Universität Berlin zur Verfügung.
Lernziele
Die Nutzer lernen das didaktische Model kennen und erkennen desen Vorteile und Grenzen.
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Über das ICM Wiki
Idee des Inverted Classroom mit ihren Vorteilen und Grenzen kennen lernen. Von den Erfahrungen der bereits umgesetzten Konzepte, anhand von Praxisbeispielen, profitieren. Nach Lösungen und eigenen Ideen suchen und auf bereits erprobte Möglichkeiten zurückgreifen, um das eigene Inverted Classroom Konzept erfolgreich zu gestalten. Mit anderen Nutzer sich über die Kommentar Funktion zu bestimmten Fragestellungen austauschen und über die kommentierte Linkliste sich über aktuelle "umgedrehte Projekte" informieren.
Das E-Learning-Portal wurde gestaltet und umgesetzt von Mitarbeitern des Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin. Die Quellen der jeweiligen Texte werden angegeben. Mit Anregung und Kritik wenden Sie sich bitte an: athanasios.vassiliou@cedis.fu-berlin.de
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