| Info |
|---|
|
| Auszug |
|---|
Diese Wikiseite ist ein Beispiel dafür, wie eine kollaborativ erstellte Seite aussehen kann: Struktur mit Überschriften, eingefügten Bildern, Aufzählungen, Tabellen etc. lassen sich individuell durch die beteiligten Personen in Ihrer Arbeitsgruppe hinzufügen und editieren. |
|
Inhaltsverzeichnis
| Inhalt |
|---|
| maxLevel | 1 |
|---|
| exclude | Inhaltsverzeichnis |
|---|
|
Virtuelle Lernräume für standortübergreifendes Lehren und Lernen an der Freien Universität Berlin
Internationalität und Interdisziplinarität der Lehre, Aufbau und Pflege von regionalen, nationalen und internationalen Netzwerken, Schaffung optimaler Studienbedingungen sowie Förderung der Studierendenmobilität gehören zum Profil der Freien Universität Berlin. So bietet die Freie Universität im Rahmen von nationalen und internationalen Partnerschaften sowie Hochschulkooperationen Joint- bzw. Double-Degree-Studiengänge an.
...
Umsetzung der standortübergreifenden Lehr-/Lehrangebote
Die Umsetzung der standortübergreifenden Lehr-/Lernangebote erfordert neben der Bereitstellung der entsprechenden technologischen Infrastruktur und der Klärung rechtlicher Rahmenbedingungen vor allem auch geeignete didaktische Szenarien z. B. für flexible Betreuungskonzepte, Online-Kollaboration oder für Formen elektronisch gestützter Selbstkontrollen und Prüfungen.
...
Nicht zuletzt werden die Herausforderungen und Chancen bei der Erweiterung physischer Lernräume diskutiert.
Internationalität und Interdisziplinarität
Die Umsetzung der standortübergreifenden Lehr-/Lernangebote erfordert neben der Bereitstellung der entsprechenden technologischen Infrastruktur und der Klärung rechtlicher Rahmenbedingungen vor allem auch geeignete didaktische Szenarien z. B. für flexible Betreuungskonzepte, Online-Kollaboration oder für Formen elektronisch gestützter Selbstkontrollen und Prüfungen.
...
