Es ist uns wichtig, dass das Erstellen einer Seite möglichst wenig Aufwand in Anspruch nimmt und die Artikel mehr oder weniger einheitlich gestaltet sind. Dies soll durch folgendes How to ermöglicht werden.
Folgende Schritte finden sie auch, wenn sie auf die Menüpunkte neben Erstellen klicken und die Vorlage "Format erstellen" anwählen (rechte Spalte unten).
1. Einordnung in den Strukturbrowser.
Das Wiki folgt zwei parallel laufenden Organisationslogiken, um eine Übersichtlichkeit zu gewährleisten. Diese sind beide auf der Startseite abgebildet zum einen die Praxis-Theorie-Phasen, die in den Werkstattgesprächen entwickelt wurden und zum anderen die 4-Feldertafel, welche nach Einbringen und Aufgreifen, sowie Curricular und Außercurricular strukturiert ist.
Das Einfügen in den Strukturbrowser wird durch die Administrator*innen vorgenommen. Sie können unsere Arbeit erleichtern, indem Sie ihren Artikel mit Hashtags zu den passenden Phasen versehen:
#praxiseinbringenuniversitär
#theorienkennenlernen
2. Art des Formats
Handelt es sich um eine Methode, eine Einheit, einen Seminarplan oder etwas ganz anderes?
3. Ziele des Formats?
- An welche Zielgruppe (ausschließlich Lehramtsstudierende? Fächerkombination? Studienphase?) richtet sich Ihr Format?
- Welche Professionalisierungsziele/Kompetenzen verfolgen Sie mit der Einheit?
- Warum verfolgen Sie dieses/diese Professionalisierungsziel/e zu genau diesem Zeitpunkt des Lehramtsstudiums?
4. Schwerpunkt(e) des Formats
- Was bildet den Schwerpunkt, was bildet das Kernelement,? Welches Element dürfte unter keinen Umständen wegfallen, da sonst Ihre gesetzten Professionalisierungsziele gefährdet würden?
- Beispiel: In den Lehr-Lern-Labor-Seminaren der FU Berlin sind es die Theorie- Praxis und Reflexionsphasen. Diese drei Phasen sind nach bestimmten Prinzipien gestaltetet worden und für alle Fächer verhältnismäßig vergleichbar in Planung und Umsetzung.
5. Gestaltungsprinzipien
Beispiel: Theorie-, Praxis- und Reflexionsphasen in LLLS der FU Berlin sind nach bestimmten Prinzipien gestaltetet worden.
6. Aufbau der Einheit
- Ablauf in Form eines Verlaufplans
- Benötigte Materialien
7. Ggf. bewiesene und zukünftige Wirkungen des Formats
