Kurzbeschreibung (Ziel, Aktivität, didaktische Funktion)
Ziel:
Ziel des Einsatzes von e-Learning-Angeboten ist es ein modernes und qualifiziertes Studienprogramm anzubieten, so dass die innovativen mediengestützten Lehr- und Lernmethoden zum Erlernen der Literaturgeschichte genutzt werden können, um ein reflektiertes und selbstständiges Lernen der Studierenden zu fördern und um sie zu motivieren, ihre Forschungsfertigkeiten in den verschiedenen neugriechischen Studienrichtungen zu verbessern. Der Einsatz von Adobe Connect ermöglich die standortübergreifende Lehre und Zusammenarbeit der Studierenden an gemeinsamen Forschungsfragen.
Lehrveranstaltung
Veranstaltungsform | Vorlesung |
|---|---|
Dozent/in | Prof. Dr. Pechlivanos (FU Berlin) / Prof. Dr. Marilisa Mitsou (LMU München) / Prof. Dr. Ulrich Moennig (Universität Hamburg) |
Titel der Lehrveranstaltung | "Analyse, Edition, Transfer" |
Studiengang | Neogräzistik |
| Curriculare Verankerung | Seminar mit Anwesenheitspflicht |
SWS/ LP | 15 LP |
Studierendenzahl | 15-20 je nach Semester |
Das Modul 4 "Analyse, Edition, Transfer" wird in Zusammenarbeit mit der Neogräzistik der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Universität Hamburg angeboten. Es wird als elektronisch gestütztes Fernstudienangebot durchgeführt.
Werkzeuge
Adobe Connect (Video, Audio, Chat, Dokumentenfreigabe, Aufzeichnungen)
Lernplattform (Material, Kommunikation)
Wiki "Didaktik der neugriechischen Literaturgeschichte"
Umsetzung
Im Rahmen des Moduls werden die Inhalte mit Adobe Connect vermittelt. Zusätzlich kommt ein Wiki zum Einsatz. Es werden also synchrone und asynchrone Kommunikationsformen (insbesondere Foren und Gruppenarbeit) zwischen der Lehrkraft und den Studierenden eingesetzt. Bereitgestellte Materialien (Blackboard) dienen der Vertiefung des in den Vorlesungen erlernten Wissens.
Am Modul sind drei Lehrende aus unterschiedlichen Universitäten beteiligt. Jeder der Lehrenden hat in Adobe Connect einen eigenen Online-Raum eröffnet. Die Links zu den Online-Räumen werden sowohl im Vorlesungsverzeichnis als auch auf der Homepage der Neogräzistik veröffentlicht.
Das Modul erstreckt sich über 2 Semester. Die Veranstaltung findet wöchentlich statt und dauert 2 Stunden.
Die Lehrenden laden im Online-Raum Fotos von handgeschriebenen Originalquellen als Bild oder pdf-Dateien hoch. Die Studierenden diskutieren und interpretieren den Inhalt der Originalquelle gemeinsam. Zusätzlich zur Kamerafreigabe wird für den schriftlichen Austausch die Chatfunktion genutzt.
Erfahrungen
- Eine praktische Einweisung aller Beteiligten in die Nutzung der vorgesehenen Werkzeuge ist notwendig.
- Eine erfahrener Mitarbeiter moderiert den Anfang jedes Online-Seminars. Die Lehrpersonen verfügen über ausreichend Erfahrung um das Online-Seminar durchzuführen.
- Bei großer Teilnehmerzahl sollten die Mikrofone der Zuhörer/innen ausgeschaltet werden.
- Die Teilnehmerzahl liegt zwischen 15 - 20 Studierenden.
- Die synchronen Online-Sitzungen ergänzt um die Lernplattform sind eine praktische Lösung für kollaborative Zusammenarbeit.
- E-Learning wurde bei der Planung des Masters in der Studien- und Prüfungsordnung verankert.
Weiterführende Links/ Literatur
Vortrag über den Einsatz des Wikis "Didaktik der neugriechischen Literaturgeschichte" in der Lehre
- Studienordnung des Studiengangs (Beschreibung des Moduls als E-Learning-Modul auf S. 7)
Unterstützungsangebote
http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/index.php/Hauptseite
Kategorie/ Anwendungsbereich
- Master
- Standortübergreifend
- Teleteaching
