In diesem Artikel finden Sie diverse Hinweise zur Erstellung von empirischen Arbeiten. Damit meinen wir in der Regel Abschlussarbeiten und Forschungsartikel, die eine statistische Auswertung bzw. Anwendung beinhalten. Zwei zentrale Fragen werden hier bearbeitet: Erstens, wie kommunizieren Sie ihre Ergebnisse gegenüber ihren Lesern. Zweitens, wie gestalten Sie ihren eigenen Arbeitsablauf, um nach längerer Zeit ihre eigenen Ergebnisse reproduzieren zu können. Die Richtlinien aus denen sich alle unsere Empfehlungen ableiten lassen finden Sie im Abschnitt: 'Welche Ergebnisse gehören in ihre Arbeit?'.

Inhaltsverzeichnis

Welche Ergebnisse gehören in ihre Arbeit?

Während Sie ihre Arbeit verfassen treffen Sie diverse Entscheidungen darüber welche Ergebnisse Sie weiter geben. Im folgenden möchten wir einige Richtlinien präsentieren, um entscheiden zu können, über welche Ergebnisse Sie schreiben, und welche evtl. weniger wichtig sind.

Folgende Frage sollten sie sich beantworten können, um das Minimum an Information zu ermitteln:

Stellen Sie sich vor Sie veröffentlichen ihre Daten und ihren Artikel; ist es möglich alleine mit dieser Information ihre Ergebnisse zu reproduzieren?

Das bedeutet alle relevanten Schritte ihrer Analyse und vor allem der Datenaufbereitung müssen transparent dargestellt werden. Dies beinhaltet nicht unbedingt Details der verwendeten Software (obwohl dies hilfreich sein kann bei spezielleren statistischen Verfahren), vielmehr sollten ihre Ergebnisse mehr oder weniger unabhängig vom verwendeten Softwarepaket sein. Sie sollten sich damit auf die eindeutige Benennung von statistischen Verfahren einerseits und auf die eindeutige Benennung von Schritten während der Datenaufbereitung andererseits beziehen.

Achten Sie darauf, dass ihre Ergebnisse eindeutig auf die Beantwortung ihrer Forschungsfragen abzielen.

Letztendlich bezieht sich dieser Punkt auf die Situation in der Sie weiteres Analysepotential sehen, wenn Sie ihre Datenanalyse ausweiten würden. Ob sie eine konkrete Analyse durchführen oder nicht, sollte sich immer der Frage unterordnen, ob sie helfen kann ihre Forschungsfrage zu beantworten. Ergebnisse können dabei sowohl für ihre Forschungshypothese sprechen als auch dagegen. Oft ist es die Diskussion und Gegenüberstellung verschiedener Ergebnisse, die den größten Erkenntnisgewinn liefert.

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