Video zum Thema "Aktives Lesen"

Wenn Lesestoff aktiv gelesen wird, dann kann er tief durchdrungen, gut verstanden und lange behalten werden. Hilfreich dafür ist die SQ3R-Methode. Wir zeigen Ihnen, wie sie funktioniert. Allerdings benötigt man dazu etwas Übung.

Sie können das Aktive Lesen in der Praxis sofort ausprobieren. 

  • Lesen Sie dazu entweder einen eigenen Text oder Textteil (z.B. ein Kapitel). Dieser sollte zu Übungszwecken mindestens zwei DIN A4-Seiten umfassen.
  • Oder wählen Sie unseren Übungstext.

Wenn Sie von diesem Lernmodul optimal profitieren wollen, legen wir Ihnen ans Herz, den Übungsteil von Anfang bis Ende und ohne Unterbrechung durchzuführen.

Sie benötigen (eventuell verschiedenfarbige) Stifte und Papier.

Achten Sie darauf, dass Sie nicht gestört werden.

Verschaffen Sie sich einen Überblick über Ihren Text. Überfliegen Sie dabei (falls vorhanden):

  • Umschlag,
  • Vorwort,
  • Einleitung,
  • Kapitelüberschriften,
  • Kapitelzusammenfassungen,
  • Schluss,
  • Literaturverzeichnis,
  • Stichwortverzeichnis.

Nehmen Sie sich maximal 5 Minuten Zeit.

Welche Fragen sind Ihnen besonders wichtig? Überlegen Sie sich 3-5 vertiefende Fragen, die Sie an den Text stellen wollen. Schreiben Sie diese auf und legen Sie sie neben den Text.

Nehmen Sie sich maximal 10 Minuten Zeit.

Lesen Sie den Text bzw. Textabschnitt.

Suchen Sie Antworten auf Ihre Fragen. Wenn Sie beim Lesen auf eine Antwort stoßen, so formulieren Sie diese kurz in Gedanken oder in Worten aus.

  • Falls Sie Ihre bisherigen Fragen verändern, oder falls Sie neue Fragen an den Text stellen wollen, so tun Sie das immer schriftlich und nur, wenn es Ihnen wirklich wichtig ist!
  • Kennzeichnen Sie unklare und wichtige Stellen wie z.B. Fachbegriffe für die spätere Bearbeitung.
  • Machen Sie sich Notizen mit selbst formulierten Stichworten. Verwenden Sie eine Ihnen vertraute Symbolsprache, z. B. Pfeile, Fragezeichen und Ausrufezeichen.

Nehmen Sie sich maximal 15 Minuten Zeit.

Wenn Sie den Übungsteil bis hier hin tapfer durchgearbeitet haben, empfehlen wir Ihnen erst einmal eine kleine Pause von 5-10 Minuten.

Fangen Sie in dieser Zeit möglichst kein neues Projekt an. Das Aufräumen des Schreibtisches kann warten. (Lächeln)

Erholen und entspannen Sie sich. Vielleicht haben Sie ja Durst?

Decken Sie den Text zu, so dass Sie ihn nicht lesen können. Überprüfen Sie, was Sie wirklich verstanden und behalten haben!

1) Machen Sie eine mündliche Zusammenfassung, indem Sie sich selbst laut vorsprechen oder einem Zuhörer erzählen:

  • Was war für Sie wesentlich?
  • Welche Antworten haben Sie auf Ihre Fragen gefunden?

Schritt 1 ist nicht immer nötig. Er ist vor allem bei komplexen Texten sinnvoll oder wenn Sie besonders gründlich arbeiten wollen.

2) Fassen Sie das für Sie Wesentliche und die Antworten auf Ihre Fragen schriftlich zusammen.

Tipp 1: Wenden Sie bei Bedarf die graphischen Methoden des Mindmapping an.

Tipp 2: Formulieren Sie sowohl mündlich als auch schriftlich möglichst in eigenen Worten.

Nehmen Sie sich für diese Übung maximal 20 Minuten Zeit.

Lesen Sie abschlieflend den Text noch ein letztes Mal durch, und überprüfen Sie, ob sein Inhalt mit ihrer schriftlichen Zusammenfassung übereinstimmt.

Im dritten Arbeitsschritt haben Sie eventuell unklare Textstellen markiert. Formulieren Sie diese Unklarheiten als Fragen und suchen Sie nach Antworten im Text. Falls das nicht gelingt, notieren Sie wichtige offene Fragen und klären Sie später, wo sie Antworten bekommen können (z.B. in Büchern oder bei Kommilitonen).

Ergänzen Sie anschlieflend gegebenenfalls Ihre schriftliche Zusammenfassung.

Nehmen Sie sich für diese Übung höchstens 10 Minuten Zeit.

  • Keine Stichwörter