Titel: Das Wiki "Didaktik neugriechischer Literaturgeschichte"

Kurzbeschreibung (Ziel, Aktivität, didaktische Funktion)

Die digitale Geschichte der neugriechischen Literatur verfolgt das Ziel, den Studierenden nicht nur eine Einleitung in die neugriechische Literaturgeschichte zu bieten, sondern sie auch für Fragen der literarischen Kanonbildung zu sensibilisieren und sie mit den Prinzipien der Literaturgeschichtsschreibung vertraut zu machen. 

Homogenen Kenntnisstand erreichen

Hinsichtlich der Literaturkenntnisse sowie der Methodenkenntnisse weist die Studierendengruppe eine hohe Heterogenität auf. Durch den Kurs für Neugriechische Literaturgeschichte und den Einsatz des Wikis soll diese Heterogenität zu einem großen Teil ausgeglichen werden.

Forschendes Lernen, wissenschaftliches Arbeiten üben

Da der Masterstudiengang Neogräzistik ein forschungsorientierter Studiengang ist, sollen die Studierenden bereits im Bachelor lernen, Forschungsfragen zu entwickeln, Diskussionen anzustoßen und sich daran zu beteiligen sowie sich an einem wissenschaftlichen Diskurs zu orientieren. Gerade in den Literaturwissenschaften spielen elektronische Quellen eine sehr wichtige Rolle, weil die Studierenden dadurch Zugang zu Quellen haben, die in der Vergangenheit nur schwer zugänglich waren. Deshalb ist es wichtig, dass die Studierenden lernen, wie sie alle relevanten Quellen (elektronische Bibliotheken weltweit, Institute, Texte, Bilder, etc.) finden und vor allem wie sie diese nutzen und für die Forschung einbinden können.

Flexibler Seminarsyllabus

Die flexibel wählbaren und zusammenstellbaren Einheiten dienen auch als Lehrmaterial-Pool zum Thema Literaturgeschichte, das die Lehrenden für Ihre Seminare nach Bedarf zusammenstellen und einsetzen können.

Lehrveranstaltung

Veranstaltungstyp	Vorlesung / Seminar / Projektseminar usw.
Lehrende	Dozenten aus dem Studiengang
Titel der Veranstaltung	"Literatur und Kulturgeschichte vom 16-18 Jh" "Neugriechische Literatur vom 19-21 Jh."
SWS/ LP	4 SWS / 10 LP
Studierendenzahl (pro LV)
Fachbereich/ Institut	Institut für Griechische und Lateinische Philologie Neogräzistik
Werkzeuge	FU-Wiki
Förderung	E-Learning-Förderung 2009 Projektleitung: Prof. Dr. Pechlivanos  Projektmitarbeit: M. A. Bart Soethaert / Dr. Angela Gioti

Umsetzung

In der Wiki-Umgebung wurde eine offene Literaturgeschichte geschaffen, in der die Bedeutungscluster in verschiedenen didaktischen Kontexten eingesetzt werden können. Die ständig wechselnde Kombination und Auswahl dieser Lerneinheiten bieten den Lehrenden – je nach Thema, Fragestellung und Seminartyp – die Möglichkeit, das Material auf differenzierte Weise anzuwenden.

Die Materialien für das Wiki und die Artikel wurden von wissenschaftlichen Mitarbeitern/innen des Instituts für Griechische und Lateinische Philologie ausgewählt und geschrieben. Die Artikel werden laufend ergänzt und evaluiert.

Die Lehrenden und Studierenden können sich das Wiki über fünf Wege erschließen:

• Open Read dient als Reader für literarische Fakten und besteht zurzeit aus über 150 Beiträgen zur Neugriechischen Literaturgeschichte zwischen den Jahren 1669-2000. Die Beiträge des Open Readers dienen dazu, besondere Aspekte der Literaturgeschichte näher zu beleuchten. Die Autoren sind bemüht, sich jeglicher Kanonbildung zu entziehen und den Lesern des Wikis über Hyperlinks einen frei wählbaren Weg durch die Literaturgeschichte zu ermöglichen.
• Open Search kann für gezielte Suche genutzt werden. Die Beiträge des Open Readers sind weder chronologisch noch nach Personen sortiert. Die Suchregister im Open Search (nach Datum, Autor und Publikation) funktionieren als Einstieg zum nonlinearen Lesen und erlauben dem Leser über Navigationspunkte und Links im Text eigene Lesewege zu gehen. So ergibt beispielsweise die Suche nach einem Autor eine bestimmte Anzahl von Beiträgen zu verschiedenen Aspekten seines Werkes; einen allumfassenden Beitrag zum Werk eines Autors gibt es nicht.
• Open Learn versammelt die von den Lehrenden zusammengestellten seminarspezifischen Syllabi, in denen die Texte anhand des Veranstaltungsschwerpunkts selektiert, kombiniert und angeordnet sind.
• Open Write ist der Bereich, in dem die Studierenden das wissenschaftliche Arbeiten anhand von Texten zur Literaturgeschichte üben (Schreiben, Peer-Reviewing). Die Studierenden haben auch die Möglichkeit, Artikel für das Griechenland-Portal der Wikipedia zu schreiben. Mehrere Hausarbeiten, die sich bereits nach diesem Muster richten, wurden einem Peer-Review durch die Studierenden unterzogen. Eine Veröffentlichung auf Wikipedia ist vorgesehen.
• Open Teach bietet den Lehrenden eine zusätzliche Sammlung von Primärtexten, Forschungsliteratur (Bibliographie) und multimedialem Material, Links zu externen elektronischen Quellen (Text und Multimedia) in Ordnern zu 151 Autoren der neugriechischen Literaturgeschichte.
  

Erfahrungen

Die Erfahrungen der Lehrenden und Studierenden sind positiv:

Die positiven Erfahrungen, die wir bei der Durchführung des Literaturseminars sammeln, umfassen eine spürbare Verbesserung bei der Beteiligung der Studierenden und eine Steigerung des Diskussionsniveaus während der Sitzungen. Die Studierenden sind besser vorbereitet und insgesamt stärker involviert. Aber auch seitens der Studierenden stößt unser didaktisch-methodischer Ansatz auf positive Resonanz und die Perspektive der Veröffentlichung in der Wikipedia steigert ihre Bereitschaft quellenkritisch mit der Sekundärliteratur umzugehen. Jedoch bleibt Vorsicht geboten: Lehren und Lernen in heterogenen Gruppen bleiben auf Offline-Phasen angewiesen, und die Gefahr, die BA-Studierenden inhaltlich zu überfordern, muss immer im Blick gehalten werden. (Quelle: Vortrag von Bart Soethaert am 3.04.2014)

Weiterführende Links/ Literatur

• Vorstellung des Wikis "Didaktik der neugriechischen Literaturgeschichte" durch Bart Soethaert (Vortragsaufzeichnung und Präsentation)

Unterstützungsangebote

• FAQs zu den FU-Wikis
• Wiki-Hilfe und Dokumentation
• Selbstlernmodul zum FU-Wiki
• E-Learning-Förderprogramm