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Summary

The management of  of various different stakeholders is a central task in project management, especially with regard to large projects. In order to teach this competence   Management verschiedener Anspruchsgruppen ist insbesondere bei Großprojekten eine zentrale Aufgabe des Projektmanagements. Um diese Kompetenz zu vermitteln, haben wir eine erweiterte Lehrform konzipiert, die Interaktion fördert und wesentlich auf blended learning Ideen aufbaut.

Die über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurden im Rahmen der Lehrveranstaltung in 20 Teilprojektteams eingeteilt und haben sich mit dem Flughafen BER beschäftigt.

Jedes Team war dabei für die Analyse einer bestimmten Anspruchsgruppe zuständig (verschiedene politische Parteien, Medien, Bürgerinitiativen, Fluggesellschaften, Ingenieurbüros etc.). Das Ziel bestand darin, den Einfluss der jeweiligen Anspruchsgruppe auf den Projektverlauf nachzuweisen. Die Datengrundlage bestand aus eigenen Recherchearbeiten der Studierenden und persönlichen Interviews. Die Projektteams haben im Rahmen von drei Meilenstein-Terminen ihre Zwischenergebnisse im Plenum reflektiert. Zudem hat jedes Teilprojektteam insgesamt drei Blog-Beiträge und ein wissenschaftliches Poster erstellt (siehe: https://blogs.fu-berlin.de/ber). Ein studentisches PR-Team hat die Diffusion der Forschungsergebnisse über Social Media-Kanäle, Pressemitteilungen und Radiointerviews ermöglicht.

Der Blog als zentrales Werkzeug dient erstens dazu, eine gemeinsame Wissensbasis zum BER zu schaffen (1), außerdem die Ergebnisse der Gruppen einer breiteren Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen (2), gleichzeitig soll er aber auch dafür sorgen, dass trotz der Größe der Gruppe eine vergleichbare Perspektive eingenommen werden kann (3) zuletzt bietet der Blog erweiterte Interaktions- Diskussions- und Reflexionsmöglichkeiten sowohl zwischen den Studierenden als auch mit der interessierten Öffentlichkeit sowie den Projektpartnern.