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• instead of discussing the text in groups in order to then discuss the questions together in the group, all in all 5 single choice questions were prepared in ARSnova.click anstatt den Text in Gruppen zu besprechen, um die Fragen später gemeinsam zu besprechen, wurden insgesamt 5 Single-Choice-Fragen in ARSnova.click vorbereitet
• Studierenden können der Umfrage beitreten, indem sie sich mit einer PIN-Nummer unter ARSnova.click anmelden
• Alternative Voting-Apps wie z.B. kahoot, wurden ursprünglich verworfen, weil sie als dem akademischen Kontext nicht angemessen empfunden wurden
  • In der siebten Woche wurde ARSnova.click aufgegeben & kahoot als die bessere Alternative bevorzugt, ARSnova hat sich mehrere Male als technisch problematisch erwiesen
    • Dass ARSnova nicht das ideale Werkzeug ist, wurde auch von den Studierenden in der Evaluation angemerkt & als Alternative entweder pingo oder kahoot genommen
    • Das Erstellen der Umfragen in ARSnova ist nicht so bequem wie bei kahoot (bei Verwendung in Mozilla Firefox), z.B. wird beim Drücken der Backspace-Taste manchmal die Funktion ‚Schritt zurück‘ ausgelöst
    • Bei den Studierenden kam es immer wieder zu Problemen bei der Anmeldung, manchmal wurde die Umfrage gestartet, ohne Zutun der Lehrperson
    • Als unpraktisch wurde auch empfunden, dass die Antwortzeit zusammen mit der Zeit zum Lesen der Fragen gezählt wird; mit kahoot fängt der Countdown erst dann an, wenn alle die Frage gelesen haben
    • Im Gegensatz zu ARSnova, haben die Studierenden kahoot gekannt & in einigen Fällen sogar schon selbst verwendet, was auch für ihre Verwendung sprach

- vor jeder relevanten Seminarsitzung wurde ein Set von fünf Fragen (nur in der allerletzen Sitzung wurde eine längere Umfrage durchgeführt, s. Beispiel 3 im Abschnitt 3) erstellt, das mittels einer PIN-Nummer zugänglich war

- Technische Voraussetzungen für die Studierenden

• Smartphone, Laptop oder ähnliches Gerät mit Internetverbindung
• für den (Not)Fall, dass jemandem zufällig kein Smartphone oder kein Laptop zur Verfügung steht, könnte man an der Umfrage auch analog, d.h. mit einem Blatt Papier & einem Stift, teilnehmen
  • diese Option wurde auch manchmal angewandt, wenn einige Studierenden später kamen
  • es ist kein Account notwendig um teilzunehmen

- jede Frage wurde kurz gemeinsam besprochen

• sowohl richtige als auch falsche Antworten dienen als eine Grundlage zur inhaltlichen Diskussion

4. Running the course

- es werden exemplarisch drei Beispiele aus dem Unterricht besprochen

- alle drei Beispiele stellen ein unterschiedliches Szenario der Verwendung von ARSnova (später kahoot)

• studnets were able to join the survey by registering ión ARSnova.click with a PIN
• alternative voting apps such as kahoot were rejected at the very start as they were not suitabe for an academic context 
  
  • in the 7th week ARSnova.click was given up on and kahoot was now the preferred tool; ARSnova had tecnical problems on more than one occasion
    • that ARSnova is not the ideal tool was also pointed out by the students in the evaluation; the alternative that was implemented was either pingo or kahoot
    • the creation of survey is not as comfortable in ARSnova as it is in kahoot (when using Mozilla Firefox), e.g. when pressing the backspace key the function 'step back' was triggered sometimes
    • the students had problems again and again when it came to registering, sometimes the survey was started without any intervention by the lecturer
    • what was also found to be unpractical was that the answer time was counted together with the time allotted for reading the questions; in kahoot the countdown only starts when all have read the questions
    • in contrast to ARSnova, the students knew kahoot and in some cases they had already usd it themselves; this was another reason for its usage

- before every relevant seminar session a set of five questions (only in the fnal session was a longer survey undertaken; see example 3 in section 3) was created that could be accessed via a PIN 

- technical requirements for the students:

• smartphone, laptop or a similar device with internet connection
• in case / (n emergency cases, though, everything can also be done with paper&pencil in an analog setting if someone accidentally dosn't have a smartphone or a laptop with them 
  
  • this option was sometimes applied if some of the students came late
  • no account is necessary in order to participate

- every question was shortly discussed in the group

• bot right and wrong answers serve as a basis for content-related discussions

4. Running the course

- three examples were discussed from the teaching scenario

- all three examples demonstrate a different scenario for using ARSnova (later kahoot)

• text reading with accompanying lektüre Textlektüre mit begleitenden Fragen, Textlektüre ohne begleitende Fragen, Fragen ohne Textlektüre

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