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Wissensdimension | Beschreibung |
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Faktenwissen | konkrete Inhalte und Informationen | Konzeptwissen | Wissen über Strukturen, Theorien oder Prinzipien | Prozeduales Wissen | Beherrschen von Methoden, Techniken und Fähigkeiten | Metakognitives Wissen | Reflektion über das Lernen selbst, auch bezogen auf das eigene Lernen |
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Prozessdimension | Beschreibung |
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Erinnern | Information aus Langzeitgedächtnis aktivieren | Verstehen | Bedeutung aus Informationen gewinnen | Anwenden | Eine Prozedur in einer bestimmten Situation nutzen | Analysieren | Material in seine Bestandteile zerlegen und Interrelationen und übergeordnete Strukturen erkennen | Bewerten | Auf Basis von Standards urteilen | Kreieren | Elemente zu einer neuen Struktur formen; Elemente in eine kohärente und funktionelle Ordnung bringen |
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Quelle: Anderson, 2014, S. 31. |