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Als Lernumgebung wurde ein FU Blog aufgesetzt. Für die Lernenden wurden Anleitungen und hinweise Hinweise zur Nutzung und zum didaktischen Konzept/zur Idee des blogs Blogs verfasst und zum Beginn der Präsenzveranstaltung kommuniziert. Die Lernenden wurden mit Hilfe von Tutorials in die "TechniskTechnik" des Bloggens eingeführt und für alles Seminarteilnehmer ein Account am FU Blogsystem eingerichtet. Das Blog wurde in Form eines Gruppenblogs geführt. Über vordefinierte Kategorien wurden die thematischen Schwerpunkte des Blogs bestimmt und durch "freie" Schlagwörter ergänzt.
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Das Blog als "Lernumgebung" war vielen Lernenden ungewohnt. Trotz umfassender Einführung in die Handhabung der Plattform (Screenshots, Tutorials, Erläuterungen in der Präsenzveranstaltung), blieben viele Seminarteilnehmer skeptisch und mussten regelmässig regelmäßig an die Teilnahme im Blog "erinnert" werden. Von der Möglichkeit des feedbacks Feedbacks über die Kommentarfunktion wurde wenig Gebrauch gemacht und die Betreuung der Studierenden durch die Dozentin nahm zusätzlich Zeit in Anspruch.
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