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Auf einen Blick Es wurde ein interaktiver Online-Kurs umgesetzt. Der Kurs umfasst 12 Lernmodule bestehend aus Lehrtexten, Fragen, Aufgaben, Beispielen, Fallstudien und Links. Durchgeführt wurde er in 3 Varianten: als betreutes Blended Learning Seminar, als unbetreuter Selbstlernkurs sowie als unbetreuter englischsprachiger Kurs. |
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Der internetbasierte Kurs dient dem Verstehen relevanter psychologischer Lerntheorien und daraus ableitender didaktischer Grundsätze für die Konzeption von online-gestützten Lernangeboten. Durch das Lernen in multimedialen Lernumgebungen sollen komplexe, situationsgebundene Sachverhalte und Prozesse - wie etwa kognitive Simulationsexperimente - realitätsnah veranschaulicht und im interaktiven Übungsprozess erfahrbar gemacht werden. Durch die Möglichkeit des Online-Lernens in Gruppen können die Vorzüge des kollaborativen Lernens nutzbar gemacht werden.
Es wurde ein interaktiver Online-Kurs umgesetzt. Der Kurs umfasst 12 Lernmodule bestehend aus Lehrtexten, Fragen, Aufgaben, Beispielen, Fallstudien und Links. Durchgeführt wurde er in 3 Varianten: als betreutes Blended Learning Seminar, als unbetreuter Selbstlernkurs sowie als unbetreuter englischsprachiger Kurs.
Lehrveranstaltung
Veranstaltungsform | Seminar |
Dozent/in | Prof. Dr. Ludwig Issing |
Titel der Lehrveranstaltung | Psychologisch-didaktische Grundlagen des E-Learning |
Studiengang | Psychologie, Erziehungswissenschaft |
SWS/ LP | 2 SWS |
Studierendenzahl (pro Semester) | betreuter Kurs: 30, unbetreuter Kurs: 90, englischsprachiger Kurs: 20 |
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