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Kurzbeschreibung Den Bachelor-Studierenden der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre wird mit Blackboard-Tests eine Möglichkeit gegeben, die Inhalte der Lehrveranstaltung "Grundlagen der externen Unternehmensrechnung" selbständig zu wiederholen und den individuellen Wissensstand zu überprüfen. Die Blackboard-Hausaufgaben für die "Grundlagen der externen Unternehmensrechnung" wurden im Wintersemester 2013/2014 entwickelt und nunmehr auch im Wintersemester 2014/2015 in überarbeiteter Form angeboten. Semesterbegleitend werden den Kursteilnehmer/innen im Learning Management System Blackboard Hausaufgaben zu abgegrenzten Themengebieten zur Verfügung gestellt. Somit erhalten alle Studierenden die Möglichkeit, die Vorlesungs- und Übungsinhalte selbständig und zeitnah zu wiederholen sowie den eigenen Wissensstand fortwährend zu überprüfen. Die Hausaufgaben werden mit dem Werkzeug Blackboard-Tests umgesetzt. Dabei werden Fragetypen verwendet, die das Blackboard-System selbständig auswerten kann. Somit ist es möglich, dass die Kursteilnehmer/innen unmittelbar nach dem Absenden ihrer Hausaufgabe ein umfangreiches und individuelles Feedback erhalten. Die Bearbeitung der Hausaufgaben ist freiwillig. |
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| Titel der Lehrveranstaltung | "Grundlagen der externen Unternehmensrechnung" |
| Veranstaltungstyp | Ergänzung zu Vorlesung und Übung |
| Fachbereich/Institut | Wirtschaftswissenschaft, FACTS-Department |
| Studiengang | Betriebswirtschaftslehre, Bachelor Volkswirtschaftslehre, Bachelor |
| Lehrende/r | Prof. Dr. Klaus Ruhnke |
| TN-Zahl | Ca. 550 |
| Phase | Während des gesamten Semesters |
| Dauer | Ein Semester |
| SWS/LP | 4 SWS / 6 LP |
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Die Meinung der Studierenden ist uns wichtig, da es uns nur so möglich ist, die bestehenden Hausaufgaben zu verbessern. Am Ende des Semesters steht unseren Kursteilnehmern/innen im in Blackboard eine anonyme Online-Evaluation (Werkzeug: Blackboard-Umfrage) zur Verfügung. Positive Rückmeldung erhalten wir insbesondere in Bezug auf die umfangreichen Feedbacks und Lösungshinweise in der Auswertung. Auch Verbesserungsvorschläge gehen bei uns ein, die wir gern berücksichtigen.
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- Beratung zum Einsatz digitaler Lösungen in der Lehre: Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) verfügt über langjährige Erfahrungen beim Einsatz digitaler Medien und Systeme im Bereich des Lehrens, Lernens und Forschens und berät umfassend zu deren Einsatz im gesamten akademischen Umfeld und insbesondere an der Freien Universität Berlin.
- Schulungen und Workshops: Für Lehrende an der Freien Universität Berlin (Professor/innen, Mitarbeiter/innen, Tutor/innen) sowie Lehrende anderer Hochschulen bietet CeDiS Schulungen und Workshops zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Diese Kurse sollen die Teilnehmer/innen befähigen, selbst Online-Elemente in ihrer Lehre einzusetzen.
- Das Präsidium der Freien Universität unterstützt E-Learning-Initiativen: Mit dem E-Learning-Förderprogramm werden finanzielle Mittel für Lehrende zur Verfügung gestellt, die ihre Lehrveranstaltungen nachhaltig durch Technologie- und Medienunterstützung bereichern und qualitativ verbessern. Es können alle in der Lehre tätigen Wissenschaftler/innen bzw. Institutionen der Freien Universität ohne die Charité-Universitätsmedizin gefördert werden.
