Dass es nicht zielführend ist, in jeder Übung lediglich die Hausaufgaben vorzurechnen oder vorrechnen zu lassen, wird immer wieder bestätigt, dennoch laufen die meisten Übungen noch genauso ab. Wie können wir das ändern?
Qualifizierung für Tutoring an der FU Berlin
| Hindernisse | mögliche Lösungen |
|---|---|
Tradition brechen | Hospitieren (Peer, zentral), Veranstaltungen besuchen (Tag der Tutorienarbeit), Dozierende überzeugen |
Dozierende überzeugen | Lunch, Professorium, Anreize schaffen (CeDis-Fördergelder, Lehrendenqualifizierung), WiMis ins Boot holen |
| WiMis ins Boot holen | Teilnahme an der Tutorierendenweiterbildung (über Profs), SUPPORT-Veranstaltungen speziell für WiMis, Arbeitsaufwand verringern |
| Arbeitsaufwand verringern | gradueller Übergang, Datenbanken mit vorhandenen Materialen (didaktisch und fachspezifisch) |
ToDo
- Rücksprache mit Tutorierenden bzgl. der Hindernisse und Vorschläge zur einfacheren Umsetzung (Wann? Wie?)
- Rücksprache mit Dozierenden bzgl. der Hindernisse und Vorschläge zur einfacheren Umsetzung
- Beispiele von anderen Universitäten einholen
