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Kurzbeschreibung Viele Studierende, aber auch Dozent/innen des Studiengangs Childhood Studies and Children’s Rights M. A. haben ihren |
Titel: Masterverteidigung „M.A. in Childhood Studies and Children’s Rights“ –> Dieser Artikel enthält zwei Titel 1.) Adobe Connect Prüfungen; 2.) Masterverteidigung
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Kurzbeschreibung (Ziel, Aktivität, didaktische Funktion)
Ziel
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Lebensmittelpunkt außerhalb von Berlin, teilweise außerhalb von Deutschland. Für die Masterverteidigung müssen sowohl |
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Dozent/innen als auch Studierende Reise- und Übernachtungskosten in Kauf nehmen. Der Einsatz von Adobe Connect soll diese Tatsache verändern. Studierende und |
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Dozent/innen können von ihrem Standort aus die Masterverteidigung absolvieren. |
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Aktivität
Die Masterverteidigungen finden im Online-Raum statt, wenn sich mindestens eine beteiligte Person außerhalb von Berlin befindet. |
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Lehrveranstaltung
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| Veranstaltungstyp | Prüfungen |
| Fachbereich/Institut | Erziehungswissenschaft und Psychologie |
| Studiengang | Childhood Studies and Children’s |
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| Rights M. A. | |
Lehrende/r | Prof. Dr. Manfred Liebel |
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| (Gastprofessor an der Freien Universität) sowie eine große Anzahl an |
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| Gastdozent/innen und Lehrbeauftragten aus dem In- und Ausland |
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TN-Zahl |
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| Ca. 20 Masterabsolventen im WS 13/14 | |
Dauer | 30 Minuten Präsentation der Masterarbeit und 30 Minuten Fragen und Diskussion |
Werkzeuge
- Adobe Connect
Umsetzung
Alle an einer Masterverteidigung beteiligte Personen (1. und 2. Prüfer/innen sowie der Prüfling) bekommen im Vorfeld alle nötigen Informationen für die Teilnahme an einer Online-Sitzung. Zusätzlich wird ein paar Tage vorher eine Testsitzung angeboten, damit sowohl Prüfer/innen als auch Prüfling sich mit dem Online Raum vertraut machen können. Das Szenario erlaubt allen Beteiligten, in Ihrem ihrem vertrauten Umfeld zu bleiben. Die zu prüfende Person steuert seine ihre Präsentation während seiner ihrer Verteidigung selbstständig. Danach Danach folgen die Fragen der Prüfer/innen und eine Diskussion.
Erfahrungen des Lehrenden
Es wurden über 10 zehn Masterverteidigungen mit per Adobe Connect durchgeführt mit überwiegend sehr guten Ergebnissen und Erfahrungen. Alle beteiligten Personen schätzen die Möglichkeit ortsunabhängig eine Prüfung durchzuführen. Es ist im Vorfeld wichtig, allen Personen , die technischen Voraussetzungen zu erläutern. Hierfür wurde wurden vom CeDiS-Berater eine Mail mit weiteren Hinweisen, wie pdfPDF-Dokument oder Video-Anleitung, rechtzeitig versendet sowie mindestens zwei Termine zum Testen angeboten. Sowohl Dozenten Dozent/innen als auch Lernende profitieren von einem frühzeitigen Test. Schwierigkeiten gab es in Fällen, in denen Personen sich in Ländern oder Regionen aufhielten, die eine schlechte Internet-Infrastruktur haben oder wenn die Verbindung über WLAN zustande kam. Die Empfehlung Es wird daher empfohlen, ein LAN-Kabel zu nutzen ist daher enorm wichtigbenutzen.
Weiterführende
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Informationen
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Unterstützungsangebote
mit Beschreibung von Einsatzszenarien, Nutzung von Pods und didaktischen HinweisenLink in New Window linkText Adobe Connect Didaktik-Wiki href http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/index.php/Hauptseite Link in New Window linkText Video-Anleitung href https://vimeo.com/63155222 - Von der Idee, über die Versendung von Material bis zur Durchführung
- Video-Anleitung zum Einrichten des Audio-Assistenten in Adobe Connect
Kategorie/ Anwendungsbereich
Unterstützungsangebote von CeDiS
- Beratung zum Einsatz digitaler Lösungen in der Lehre: Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) verfügt über langjährige Erfahrungen beim Einsatz digitaler Medien und Systeme im Bereich des Lehrens, Lernens und Forschens und berät umfassend zu deren Einsatz im gesamten akademischen Umfeld und insbesondere an der Freien Universität Berlin.
- Schulungen und Workshops: Für Lehrende an der Freien Universität Berlin (Professor/innen, Mitarbeiter/innen, Tutor/innen) sowie Lehrende anderer Hochschulen bietet CeDiS Schulungen und Workshops zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Diese Kurse sollen die Teilnehmer/innen befähigen, selbst Online-Elemente in ihrer Lehre einzusetzen.
- Das Präsidium der Freien Universität unterstützt E-Learning-Initiativen: Mit dem E-Learning-Förderprogramm werden finanzielle Mittel für Lehrende zur Verfügung gestellt, die ihre Lehrveranstaltungen nachhaltig durch Technologie- und Medienunterstützung bereichern und qualitativ verbessern. Es können alle in der Lehre tätigen Wissenschaftler/innen bzw. Institutionen der Freien Universität ohne die Charité-Universitätsmedizin gefördert werden.
- Master
- Standortübergreifend
- Prüfung
