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Schlüssel

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Herzlich willkommen auf den Seiten der DSE Toolbox – Praxis in der Lehre. Diese Plattform soll einen Beitrag zum Austausch von Best-Practice-Beispielen zwischen Dozierenden dienen und bietet Ihnen Möglichkeit Anregungen und Hintergrundinformationen zu finden und eigene Methoden und Lehrformate zu teilen. 

Wir wünschen eine interessante Lektüre und gutes Gelingen bei der Umsetzung praxisbezogener Hochschullehre!

Da diese Toolbox dem Austausch dient, ist die Beteiligung der Dozierenden ihr wichtigster Bestandteil und macht sie zu einem lebendigen Werkzeug der Lehrkräftebildung. Eigene Methoden, Ideen und Erfahrungen zu teilen ist nicht schwer. Das Einreichen geschieht über ein geleitetes Formular und wird persönlich begleitet. Sie möchten eine Wiki-Seite erstellen? Hier erfahren sie, was es zu beachten gilt.

Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich gerne an Jakob Ciré, der die Toolbox gestaltet.

Die Inhalte der Toolbox lassen sich nach zwei verschiedenen Prinzipien einordnen:




#2484bc#ffffff5#2484bcnone
Bereich
Panel
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10
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solid
titleTheorie-Praxis-Modell des Lehramtstudiums an der Freien Universität

   

Bereich
bordertrue


Panel
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borderStylesolid

Mit diesem Modell werden idealtypische Ausbildungselemente des Lehramtsstudiums an der FU Berlin abgebildet. Dieses Modell besitzt daher vielmehr eine orientierende, denn eine beschreibende Funktion. Mit dem Zusammenspiel von Theorie und Praxis werden verschiedene Professionalisierungsziele für angehende Lehrende in der ersten Phase des Lehramtsstudiums verfolgt.

Mehr zum Theorie-Praxis-Modell



                                     

Bereich

Image Added

Phasen des Lehramts-Studium

In welcher Phase der Progression von Theorie und Praxis befinden sich meine Studierenden?


Bereich


Spalte
width15%

Image Added

              



Spalte
width80%


Bereich


#ffffffRelevante Theorien kennenlernen
Spalte
width25%




Panel
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#39805b
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title(Roh)Theorie
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Relevante Theorien kennenlernen und verknüpfen





Spalte
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Bereich


Spalte
width25%




Spalte
width25%


Panel
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Fremde Praxis systematisch theoriegeleitet betrachten



Spalte
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15%15%
Bereich


Spalte
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#ffffff#00aedb-Theorie
25%


Panel
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title

Vorstellungen von Praxis

re- und dekonstruieren



Spalte
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Panel
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Fremde Praxis systematisch theoriegeleitet analysieren und bewerten

Beispiele aus der Praxis bearbeiten



Spalte
width
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25%


Panel
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Eigene Praxis systematisch theoriegeleitet analysieren und bewerten



title
Spalte
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Panel
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solid
Simulationen der Praxis

Eigene Praxis systematisch theoriegeleitet weiterentwickeln




15%
Bereich


Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Theorien mit Mitstudierenden in der Rolle von Schüler*innen in Unterrichtsszenarien als Microteachings simulieren
Spalte
width50%




Spalte
width
#ffffff#f37735
25%


Panel
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#000000
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Eigene Praxis unter vereinfachten Bedingungen planen 



title
Spalte
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Panel
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borderStylesolid
Praxis mit Theorien erforschen

Eigene Praxis unter realen Bedingungen planen




15%
Bereich


Empirische Theorien zur Reflexion und Verbesserung von eigener und fremder Praxis nutzen (Forschendes Lernen im Praxissemester)
Spalte
width50%




Spalte
width
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25%


Panel
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#000000
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none
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Eigene Praxis unter vereinfachten Bedingungen durchführen



Fachdidaktiktheorien mit Schüler*innen an der Universität erproben und reflektieren (Lehr-Lern-Labore mit Komplexitätsreduktion)

Spalte
width25%


Panel
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titleUnter vereinfachten Bedingungen Praxis erkunden
solid

Eigene Praxis unter realen Bedingungen durchführen

















Panel
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titleDie Quelle der Praxis

Woher stammt die Praxis, die ich mit Studierenden bearbeite? Bringe ich Praxiserfahrungen in mein Lehrformat ein oder greife ich Praxiserfahrungen auf , z.B. aus Schulpraktika oder biographische biographischen Erfahrungen?




Bereich


Spalte
width20%


Panel
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borderStylenonetitlePraxis aufgreifen




Spalte
width40%


Panel
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titleBGColor#39805b
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titlePraxis aufgreifen




Spalte
width40%




Panel
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titlePraxis einbringen

Relevante Theorien kennenlernen








Bereich


Spalte
width20%



none
Panel
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solid
titleUniversitär

Bezeichnet Praxis, die im Studiencurriculum vorgesehen ist











Spalte
width40%




Panel
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titleCurriculare Praxiserfahrungen aufgreifen
  • Begleitung und Reflexion des Berufsfelderschließenden Praktikum
  • Erfahrungen im Praxissemester begleiten









Spalte
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Panel
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titlePraxis in der Lehre einbringen
  • K2teach
  • Pädagogischer Doppeldecker
  • Microteaching
  • Methodentraining
  • Praxissemester 
    • Vorbereitung auf…
    • Begleitung
    • Nachbereitung
    • Fachberatung
  • Berufsfelderschließendes Praktikum
  • Lehramt Plus








Bereich


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Panel
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titleAußeruniversitär

Neueste Bereichsaktivität

Zuletzt aktualisiert
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max5
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themesocial






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Panel
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borderStylesolid
titleAußeruniversitäre Praxiserfahrungen aufgreifen



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Bereichsmitarbeiter

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