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Schlüssel

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Herzlich willkommen auf den Seiten der DSE Toolbox – Praxis in der Lehre. Diese Plattform soll einen Beitrag zum Austausch von Best-Practice-Beispielen zwischen Dozierenden dienen und bietet Ihnen Möglichkeit Anregungen und Hintergrundinformationen zu finden und eigene Methoden und Lehrformate zu teilen. 

Wir wünschen eine interessante Lektüre und gutes Gelingen bei der Umsetzung praxisbezogener Hochschullehre!

Da diese Toolbox dem Austausch dient, ist die Beteiligung der Dozierenden ihr wichtigster Bestandteil und macht sie zu einem lebendigen Werkzeug der Lehrkräftebildung. Eigene Methoden, Ideen und Erfahrungen zu teilen ist nicht schwer. Sie möchten eine Wiki-Seite erstellen? Hier erfahren sie, was es zu beachten gilt.

Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich gerne an Jakob Ciré, der die Toolbox gestaltet.

Die Inhalte der Toolbox lassen sich nach zwei verschiedenen Prinzipien einordnen:




Panel
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borderStylesolid
titleDie Quelle der PraxisTheorie-Praxis-Modell des Lehramtstudiums an der Freien Universität

   

Bereich
bordertrue


Panel
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borderStylesolid

Mit diesem Modell werden idealtypische Ausbildungselemente des Lehramtsstudiums an der FU Berlin abgebildet. Dieses Modell besitzt daher vielmehr eine orientierende, denn eine beschreibende Funktion. Mit dem Zusammenspiel von Theorie und Praxis werden verschiedene Professionalisierungsziele für angehende Lehrende in der ersten Phase des Lehramtsstudiums verfolgt.

Mehr zum Theorie-Praxis-Modell



                                     

Bereich

Image Added

Woher stammt die Praxis die ich mit Studierenden bearbeite? Bringe ich Praxiserfahrungen in mein Lehrformat ein oder greife ich Praxiserfahrungen auf, z.B. aus Schulpraktika oder biographische Erfahrungen?


Bereich


Spalte
width20%15%

Image Added

              



40%40%20%40%40%40%
Spalte
width80%


none
Bereich
Panel
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Spalte
width
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25%




Panel
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#000000
titleBGColor
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borderStyle
none
solid

Relevante Theorien kennenlernen und verknüpfen





Spalte
width75%




Praxis aufgreifen
Bereich


Spalte
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title




Spalte
width
#ffffff#00aedbPraxis einbringen
25%


Panel
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solid

Fremde Praxis systematisch theoriegeleitet betrachten



Spalte
width50%




Bereich


Spalte
width
#39805btitleColor#ffffffborderWidth1#39805b
25%


Panel
borderColor
#C6E0B3
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#C6E0B3
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#000000
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none
borderStyle
solid
none

Vorstellungen von Praxis re- und dekonstruieren

titleUniversitär
bezeichnet Praxis, die im Curriculum der Ausbildung vorgesehen ist



Spalte
width
#39805b#ffffff
25%


Panel
borderColor
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none
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titleCurriculare Praxiserfahrungen aufgreifen

Fremde Praxis systematisch theoriegeleitet analysieren und bewerten



Spalte
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Panel
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Eigene Praxis systematisch theoriegeleitet analysieren und bewerten

  • Berufsfelderschließendes Praktikum
  • Praxissemester
  • Bedarfsorientierte Begleitung
  • Kollegiale Fallberatung
  • Reflexionsmethoden
  • Inspirationspool (--> Was ist das?)
  • Individuelle Beratung
    • Peer-to-Peer-support



    Spalte
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    Panel
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    none
    borderStylesolid
    Praxis in der Lehre einbringen

    Eigene Praxis systematisch theoriegeleitet weiterentwickeln




    Bereich


    Spalte
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    50%




    Spalte
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    Panel
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    		20%panel#ffffff#39805bAußeruniversitär
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    borderStyle
    		nonetitle
    solid

    Eigene Praxis unter vereinfachten Bedingungen planen 



    Spalte
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    		#39805b#ffffff
    25%


    Panel
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    Außeruniversitäre Praxis aufgreifen

    Eigene Praxis unter realen Bedingungen planen




    Bereich


    Spalte
    width
    		40%
    Aufgreifen von individuellen PraxiserfahrungenEinbringen von praktischen InhaltenUniversitär
    • Berufsfelderschließendes Praktikum
    • Praxissemester
      • Bedarfsorientierte Begleitung
      • Kollegiale Fallberatung
      • Reflexionsmethoden
      • Inspirationspool (--> Was ist das?)
      • Individuelle Beratung
      • Peer-to-Peer-support
    50%




    Spalte
    width25%


    Panel
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    Eigene Praxis unter vereinfachten Bedingungen durchführen



    Spalte
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    Panel
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    borderStylesolid

    Eigene Praxis unter realen Bedingungen durchführen
















    Panel
    borderColor#D4DBE3
  • K2teach
  • Lehr-Lern-Labore

    • Fokus Videoportal

  • Pädagogischer Doppeldecker
  • Microteaching
  • Methodentraining
  • Praxissemester 
    • Vorbereitung auf…
    • Begleitung
    • Nachbereitung
    • Fachberatung
  • Berufsfelderschließendes Praktikum
  • Plus

    • Außeruniversitär

    #2484bc#ffffff#2484bcnoneIn welcher Phase der Progression von Theorie und Praxis befinden sich meine Studierenden

    ?




    Bereich
    Panel
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    solid
    titleDie Quelle der Praxis

    Woher stammt die Praxis, die ich mit Studierenden bearbeite? Bringe ich Praxiserfahrungen in mein Lehrformat ein oder greife ich Praxiserfahrungen auf z.B. aus Schulpraktika oder biographischen Erfahrungen

    		Phasen des Lehramts-Studium
    Bereich


    Spalte
    width
    20%


    Panel
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    15%
    Spalte
    width40%


    Relevante Theorien kennenlernen
    Panel
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    borderStylenone
    title
    		(Roh)Theorie
    Praxis aufgreifen




    15%
    Spalte
    width
    40%




    -Theorie Beispiele aus der Praxis bearbeiten
    Panel
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    titleBGColor#00aedb
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    titlePraxis
    einbringen








    Bereich


    15%
    Spalte
    width
    20%



    #d11141noneErziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Theorien mit Mitstudierenden in der Rolle von Schüler*innen in Unterrichtsszenarien als Microteachings simulieren

    Bezeichnet Praxis, die im Studiencurriculum vorgesehen ist







    Panel
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    #39805b
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    solid
    titleUniversitär
    Simulationen der Praxis





    15%
    Spalte
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    40%




    titleColor#ffffff#f37735noneEmpirische Theorien zur Reflexion und Verbesserung von eigener und fremder Praxis nutzen (Forschendes Lernen im Praxissemester)





    Panel
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    titleCurriculare Praxiserfahrungen aufgreifen
    • Begleitung und Reflexion des Berufsfelderschließenden Praktikum
    • Erfahrungen im Praxissemester begleiten
    		 Praxis mit Theorien erforschen





    15%
    Spalte
    width
    40%




    titleColor#ffffff#ffc425noneFachdidaktiktheorien mit Schüler*innen an der Universität erproben und reflektieren ( mit Komplexitätsreduktion)
    Panel
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    titlePraxis in der Lehre einbringen
    Unter vereinfachten Bedingungen Praxis erkunden

    Neueste Bereichsaktivität

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    • Pädagogischer Doppeldecker
    • Microteaching
    • Methodentraining
    • Praxissemester 
      • Vorbereitung auf…
      • Begleitung
      • Nachbereitung
      • Fachberatung
    • Berufsfelderschließendes Praktikum
    • Lehramt Plus








    Bereich


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    titleAußeruniversitär






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    titleAußeruniversitäre Praxiserfahrungen aufgreifen



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    Bereichsmitarbeiter

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