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Die Nutzung eines Blogs als "Lernumgebung" war für viele Lernenden ungewohnt. Trotz umfassender Einführung in die Handhabung der Plattform (Screenshots, Tutorials, Erläuterungen in der Präsenzveranstaltung), blieben viele Seminarteilnehmer/innen skeptisch und mussten regelmäßig an die Teilnahme im Blog "erinnert" werden. Von der Möglichkeit des Feedbacks über die Kommentarfunktion wurde wenig Gebrauch gemacht und die Betreuung der Studierenden durch die Dozentin nahm zusätzlich Zeit in Anspruch.
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