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- Blackboard-Blogs eignen sich für die Dokumentation eines Gruppenarbeitsprozesses oder zur Dokumentation der Entwicklungen zu einem bestimmten Thema, wenn mehrere Teilnehmer/innen dazu Texte verfassen bzw. kommentieren sollen. Im Gegensatz zu FU-Blogs können in Blackboard-Blogs thematische Kategorien, Schlagwortwolken oder Seiten nicht angelegt werden.
Blogs geführt von Lehrenden
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Blogs geführt von Studierenden
- Schreiben für die Öffentlichkeit, Publizieren eigener Erkenntnisse
- Im Praktikum: Berichtschreiben und Erfahrungsaustausch
- Dokumentation von Ergebnissen
- Teilen von relevanten Onlinequellen
- Üben des Erstellens wissenschaftlicher Texte (Simulierung des Prozesses des „Peer Reviewing“)
- Möglichkeit zur informellen Kommunikation
- Führen eines Lerntagebuchs
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- Alles Infos zur Einrichtung in Blackboard hier: Was sind Tagebücher und Blogs? (FAQ-Wiki)
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- Startseite: Blackboard - Learning Management System
- Wenn Sie darüber hinaus Fragen zum Einsatz der Lernplattform in Lehrveranstaltungen oder Forschungsprojekten haben, können Sie sich an die CeDiS-Beratung wenden. Das CeDiS-Support-Team hilft außerdem bei allen praktischen Fragen rund um die Bedienung der Lernplattform Blackboard.
Unterstützungsangebote von CeDiS
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