Course
| Course title | Projektmanagement failed large-scale projects and the BER airport |
| Course type | Tutorial |
| Department/Institute | Management |
| Degree program | Business Studies |
| Lecturers | Timo Braun and Stephan Bohn |
| No. of participants | 100 |
| Phase | during the academic lecture period |
| Duration | one entire semester, ongoing |
| SWS/CP | 2 SWS (+ lecture 2 SWS) |
Tools
- Blog - https://blogs.fu-berlin.de/ber/
- Social media channels; especially Twitter, Instagram
- Multimedia and videos
External tools can be optionally implemented as a supplement to the central systems of the Freie Universität (wiki, blog, LMS etc.). The description of the external applications (information on tools, implementation scenarios, practical examples) can be found in the IdeasBar for teaching and science 2.0. Please observe the data protection provisions of the Freie Universität Berlin: Using the central IT solutions at Freie Universität Berlin.
Response to the course
- projektMANAGEMENT aktuell: A stakeholder perspective on the failure of large-scale projects 2018/12 (article on the seminar and the teaching concept in a journal for project management):https://www.gpm-ipma.de/know_how/publikationen/projektmanagement_aktuell/probelesen.html
- Learning from the big players mistakes (article in Campus Leben): https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2018/180628-ber-projekt-timo-braun/index.html
- Final vernissage: http://www.wiwiss.fu-berlin.de/fachbereich/bwl/management/braun/News/20180629_ber_abschlussvernissage.html
- Evaluation result: 1,07 (relevant for a teaching prize)
Realization
The lecturers set up the blog and of course they coordinated the project. However, a student project team managed the continuing design and moderation of the blog and published the work being undertaken by the tutorial groups in various social media channels.
The blog fulfilled several ovrlapping aims for the seminar:
- Learning targets
- Kritisches Reflexion eines nicht erfolgreichen Projektes (BER)
- Projektmanagement praktisch üben (alle Teilnehmer werden Projektteams zugeordnet)
- Übergreifende Perspektive aller Gruppen durch E-Leanring Tools und insbesondere einen Blog
- Projektarbeit praktisch umsetzen, Seminarteilnehmer in Teams einteilen
- (unterteilt in verschiedene Projektgruppen)
- Set-up and structure of the learning content
- Recherchieren
- Interviews führen
- Mehrere Blogartikel verfassen
- Gemeinsame Perspektive aller Gruppen über den Blog
- Praktische Umsetzung des gelernten in der Vorlesung Projektmanagement
- Projektgruppe bilden
- gemeinsam Projekt realisieren
- Abschlusspräsentation (Vernissage) im Plenum
- Function and the splitting up of face-to-face and e-learning offers und Verteilung von Präsenz- und E-Learning Angeboten
- E-learning introduction to the topic Einführung ins Thema (blog als Wissensdatenbank)
- E-learning in order to work on joint results um gemeinsam Ergebnisse zu erarbeiten (blog als wachsende Wissensdatenbank insbesondere zu den Stakeholderperspektiven)
- E-learning in order to present results to the public (blog as exchange) um Ergebnisse der Öffentlichkeit zu präsentieren (blog als Austausch)
- Implementation of e-learning tools
- Media group manages the blog (especially with regard to content) pflegt blog (insbesondere inhaltlich)
- IT contsructs and administers blog (especially on a technical level) baut und pflegt blog (insbesondere technisch)
- Blog, Wordpress FU (Administrator sind die Lehrenden und zwei Querschnittsgruppen IT und PR)
Experiences made by the lecturer
Die Veranstaltung wurde insgesamt sehr erfolgreich abgeschlossen. Dies ist an der sehr positiven Rezeption der Studierenden erkennbar aber insbesondere auch an den Ergebnissen des Blogs und der Social Media Einbindung. Die Veranstaltung nimmt allerdings auch sehr viele, v.a. personelle Ressourcen in Anspruch und basiert natürlich wesentlich auf das Engagement der Studierenden.
insgesamt sehr gute und hohe Resonanz der Veranstaltung, auch in die Öffentlichkeit (eigener Punkt siehe oben)
Support offered by CeDiS
- Consulting services for the implementation of digital solutions in teaching: The Center for Digital Systems (CeDiS) has extensive experience of many years when it comes to the implementation of digital media and systems within the fields of teaching, learning and research. We offer a wide variety of consulting services on the implementation of these tools and systems within the entire academic scope and especially at Freie Universität Berlin.
- Training courses and workshops: For lecturers at Freie Universität Berlin (professors, employees, tutors) as well as lecturers of other universities CeDiS offers training courses and workshops on the topic of teaching and learning with digital media. These courses enable participants to implement online elements within their own sphere of teaching.
- The Executive Board of the Freie Universität supports e-learning initiatives: With the e-learning funding program financial resources are provided to lecturers that enrich and improve their courses quality-wise by implementing technological and media-related support. All of the academic staff teaching, the lecturers or even the institutions of the Freie Universität - without the Charité-Universitätsmedizin - can be supported within this program.
