Die Erstellung multipler Aufgabenversionen benötigt mehr Zeit und Aufwand als die Erstellung von nur einer einzelnen Version. Jedoch kann Zeit gespart werden, indem für die Erstellung von Aufgaben der grundsätzlich gleiche Aufbau gewählt wird, diese sich aber durch austauschbare Parameter unterscheiden, welche bei der Versionierung einfach angepasst werden. Ein Beispiel: | Bereich |
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| Spalte |
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| Aufgabe V1: Frau Hertz kauft 3 Äpfel, 4 Birnen und eine Melone.
Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?
Antwort: 8 |
| Spalte |
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| Aufgabe V2: Frau Hertz kauft 5 Äpfel, 7 Birnen und 2 Melonen.
Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?
Antwort: 14 |
| Spalte |
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| Aufgabe V3: Frau Hertz kauft 2 Äpfel, 3 Birnen und eine Melone.
Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?
Antwort: 6 |
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Dieses, zugegeben, banale Beispiel zeigt jedoch, dass durch Nutzung von Parametern unkompliziert und ohne viel Aufwand verschiedene Versionen einer Aufgabe angelegt werden können. Bei komplexeren Beispielen unterscheiden sich die Lösungswege dann soweit, dass ein Austausch zwischen den Studierenden aufwändig und wenig zielführend wird.
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