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Da aufgrund der individualisierten Ziehung der Aufgaben jede:r Studierende eine unterschiedliche Prüfungsversion erhält, ist es rechtlich zwingend notwendig, dass die Prüfung von mindestens zwei Prüfer:innen abgenommen wurde. Dabei muss vor allem sichergestellt werden,   dass die jeweiligen Aufgabenversionen eines Subsets die gleiche Komplexität und Schwierigkeit aufweisen.

Weichen bspw. zwei Versionen einer Rechenaufgabe soweit voneinander ab, dass zur Bearbeitung der zweiten Aufgabenversion 10 Minuten mehr benötigt werden, so ist hier die Gleichwertigkeit der Aufgabenversionen nicht mehr gegeben.

Die Erstellung multipler Aufgabenversionen benötigt beansprucht mehr Zeit und Aufwand ist aufwendiger als die Erstellung von nur einer einzelnen Version. Jedoch kann Zeit gespart werden, indem für die Erstellung von Aufgaben der grundsätzlich gleiche Aufbau gewählt wird, diese sich aber durch austauschbare Parameter unterscheiden, welche bei der Erstellung der Aufgabenvarianten einfach angepasst werden.

Ein Beispiel:

Dieses , zugegeben, banale stark vereinfachte Beispiel zeigt, dass durch Nutzung von Parametern unkompliziert und ohne viel Aufwand verschiedene Versionen einer Aufgabe angelegt werden können. Bei komplexeren Beispielen unterscheiden sich die Lösungswege dann soweit, dass ein Austausch zwischen den Studierenden aufwändig und wenig zielführend wird.