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1) Zufallsziehung von Prüfungsaufgaben

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Die Aufgaben werden aus einem Set immer wieder neu zufällig gezogen, um individualisierte Prüfungsversionen zu entwerfen.

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Beispiel: Es wird ein Aufgabenset mit 40 Aufgaben angelegt.

Studierende müssen in der Prüfung jedoch nur 15 Aufgaben beantworten.

Nun werden aus dem vollen Set 15 Aufgaben zufällig ausgewählt → Jeder Prüfling bekommt eine individualisierte Prüfungsversion.




1.1) Voraussetzungen

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Für eine Prüfung können mehrere Aufgabensets angelegt werden. In einem Aufgabenset bzw. Subset müssen die Aufgaben:

  • gleiche Komplexität und Schwierigkeit aufweisen

  • gleiche Punktzahl haben

  • in der gleichen Zeit bearbeitet werden können.



1.2) Umsetzung

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Die Aufgaben in einem Set oder in einem Subset sollten grundsätzlich den gleiche Aufbau haben und sich durch austauschbare Parameter unterscheiden, welche bei der Erstellung der Aufgabenvarianten einfach angepasst werden können.




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Beispiel

Aufgabe V1:Aufgabe V2:Aufgabe V3:

Frau Hertz kauft 3 Äpfel, 4 Birnen und eine Melone.


Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?

Antwort: 8

Frau Hertz kauft 5 Äpfel, 7 Birnen und 2 Melonen.


Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?

Antwort: 14

Frau Hertz kauft 2 Äpfel, 3 Birnen und eine Melone.


Wie viel Stück Obst hat Frau Hertz gekauft?

Antwort: 6









1.3) Möglichkeiten der Zufallsziehung

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Zufallsziehung nach Aufgabentyp

Sie können Ihre Prüfung so konzipieren, dass von jedem Aufgabetyp eine bestimmte Anzahl von Aufgaben zufällig gezogen werden.



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Beispiel: Ihre Prüfung besteht aus drei Teilen:

AufgabentypVerfügbare Aufgaben im SetAufgaben in jeder Prüfung
Multiple-Choice2510
Kurzantworte104
Essay-Fragen31






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Zufallsziehung nach Themen

Ihre Prüfung kann nach den Themen Ihrer Lehrveranstaltung strukturiert werden und Sie legen fest, wie viele Aufgaben aus jedem Thema zufällig gezogen werden.

Es ist auch möglich Themen und Aufgabetypen zu kombinieren, um die Sets zu definieren.


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Beispiel: Ihre Prüfung besteht aus zwei Themen. Im zweiten Thema wird die Zufallziehung nach Aufgabentyp definiert.

ThemaAufgabetypVerfügbare Aufgaben im SetAufgaben in jeder Prüfung

1) Didaktik der Geschichtswissenschaft 

Multiple-Choice2510
2) Propädeutik der Geschichtswissenschaft


Lückentext83
Kurzantworte104
Essay-Fragen31










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Zufallsziehung nach Schwierigkeitsgrad

Die Aufgaben können in Sets für Zufallsziehung anhand ihrer (eingeschätzten oder empirisch erfassten) Schwierigkeit aufgeteilt werden.


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Beispiel: Ihre Prüfung besteht aus zwei Themen. Unter jedem Thema werden die Aufgaben als einfach oder schwer klassifiziert.


ThemaAufgabetypVerfügbare Aufgaben im SetAufgaben in jeder Prüfung

1) Didaktik der Geschichtswissenschaft 

Einfache Fragen125
Schwere Fragen125
2) Propädeutik der Geschichtswissenschaft


Einfache Fragen157
Schwere Fragen103





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