Versionen im Vergleich

Schlüssel

  • Diese Zeile wurde hinzugefügt.
  • Diese Zeile wurde entfernt.
  • Formatierung wurde geändert.

...

Panel
borderStylesolid
titleInhaltsverzeichnis

Inhalt
maxLevel1

Lehrveranstaltung

Titel der LehrveranstaltungDeutsch als Zweitsprache / Sprachbildung; Schwerpunkt Geistes-/Gesellschaftswissenschaften
VeranstaltungstypSeminar und Vorlesung
Fachbereich/Institut

Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften

StudiengangLehramt ISS/Gymnasium, Bachelormodul „Deutsch als Zweitsprache / Sprachbildung“
Lehrende/rGeeske Strecker
TN-Zahl280 (10 Seminare à ca. 28 Personen)
Phasewährend der Vorlesungszeit
Dauerein Semester
SWS/LP 3 SWS / 5 LP

Werkzeuge

  • Link in New Window
    linkTextAudience Response System "ARSnova"
    hrefhttps://voting.cedis.fu-berlin.de

Umsetzung

Im Sommersemester 2018 entwickelten rund 300 Lehramtsstudierende im Rahmen des Bachelormoduls „Deutsch als Zweitsprache / Sprachbildung“ in Kleingruppen von ca. fünf Studierenden Test-Fragen zur jeweils letzten Sitzung der Vorlesung und ließen sie von ihren Kommiliton/innen mit Hilfe des Tools ARSnova im Vertiefungsseminar beantworten.

...

Abbildung 2: Audience Response System "ARSnova": Fragetypen

Erfahrungen der/des Lehrenden

In der abschließenden Evaluation bewertete ein Großteil der befragten Studierenden das Szenario in didaktischer Hinsicht positiv, wobei insbesondere die produktiv-rezeptive Anwendung klausurtypischer Aufgabenformate und die Gelegenheit zum Selbststudium hervorzuheben sind. Bis auf wenige Ausnahmen hatten die Befragten meistens ein mobiles Endgerät dabei.

Weiterführende Informationen

  • Klausurvorbereitung per Quiz-App – Kontinuität, Kollaboration und Individualisierung in der Großlehrveranstaltung DaZ/Sprachbildung. Posterpräsentation beim 14. Workshop für Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit am 23./24.11.2018. Universität Hildesheim. (

    Link in New Window
    linkTextPoster als PDF
    hrefhttp://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/daz/_media/2018_Poster_DaZ-Quiz_Hildesheim.pdf
    )

  • Audience Response System ARSnova für ad hoc-Abstimmungen: An der Freien Universität Berlin wird das webbasierte Abstimmungs- und Feedbacksystem „ARSnova“ derzeit im Testbetrieb eingesetzt.

  • Link in New Window
    linkTextAudience Response System "ARSnova": Europa-Server
    hrefhttps://arsnova.eu/mobile/#
  • Link in New Window
    linkTextARSnova-Handbuch
    hrefhttps://arsnova.thm.de/blog/arsnova-handbuch/

Unterstützungsangebote von CeDiS

  • Beratung zum Einsatz digitaler Lösungen in der Lehre: Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) verfügt über langjährige Erfahrungen beim Einsatz digitaler Medien und Systeme im Bereich des Lehrens, Lernens und Forschens und berät umfassend zu deren Einsatz im gesamten akademischen Umfeld und insbesondere an der Freien Universität Berlin.
  • Schulungen und Workshops: Für Lehrende an der Freien Universität Berlin (Professor/innen, Mitarbeiter/innen, Tutor/innen) sowie Lehrende anderer Hochschulen bietet CeDiS Schulungen und Workshops zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Diese Kurse sollen die Teilnehmer/innen befähigen, selbst Online-Elemente in ihrer Lehre einzusetzen.
  • Das Präsidium der Freien Universität unterstützt E-Learning-Initiativen: Mit dem E-Learning-Förderprogramm werden finanzielle Mittel für Lehrende zur Verfügung gestellt, die ihre Lehrveranstaltungen nachhaltig durch Technologie- und Medienunterstützung bereichern und qualitativ verbessern. Es können alle in der Lehre tätigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bzw. Institutionen der Freien Universität ohne die Charité-Universitätsmedizin gefördert werden.

...