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Tipp
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Auf einen Blick

Der Blog SUCCEDO wurde ergänzend zur In der Lernumgebung SUCCEDO, auf der können sich Studienbewerber/innen auf die Zulassungsprüfung im Fach Französische Philologie vorbereiten können, eingesetzt. Er bot den Studienbewerber/innen Begleitend dazu bot der Blog SUCCEDO Neuigkeiten und Verweise auf Zusatzmaterialien sowie die Möglichkeit, sich mit anderen und den Lehrenden auszutauschen. Ziel des Blogs war es, über die Besonderheiten des Zulassungstests und über die Erwartungen an das Sprachniveau im Bachelor zu informieren.

Das Angebot Gesamtangebot SUCCEDO wurde mit dem  FU E-Learning Förderpreis 2010 Kategorie „Good-Practice-Beispiele für E-Learning-/ Blended-Learning-Szenarien in der Lehre“ ausgezeichnet.

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Panel
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titleInhaltsverzeichnis

Inhalt
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Lehrveranstaltung

VeranstaltungstypOffenes Angebot für Studienbewerber/innen für Französische Philologie im Netz
Lehrende/r Isabel Ortiz (Sprachenzentrum)
PhaseVorbereitung auf die Zulassungsprüfung
DauerKontinuierliches Angebot
(letzter Eintrag 2011)

Werkzeuge

Weitere Werkzeuge

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Abb.1 Screenshot der Lernumgebung SUCCEDO

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Info

Umsetzung

Das Angebot SUCCEDO bietet eine sehr gut aufbereitete und Informationen, Strategietipps und Beratung zur systematische Vorbereitung auf den Zulassungstest der französischen Philologie an der Freien Universität Berlin. Dabei Zwischen 2008-2010 wurden die didaktisch aufbereitete aufbereiteten Lernmaterialien aus dem Internet und dem Selbstlernzentrum der Lernumgebung SUCCEDO mit einer Lernberatung und einem Blog kombiniert. Den Bewerber/innen wurden im Blog konkrete Strategien zur individuellen Vorbereitung vermittelt. Darüber hinaus kamen wurden selbst erstellte Videos mit Erfahrungsberichten von Studierenden zum Einsatz, die den Test bereits bestanden hatten eingesetzt. Der Blog dient diente primär als Informationsplattform. Die Kommentarfunktion bot die Möglichkeit, mit Blogbetreiberin Kontakt aufzunehmen.

Erfahrungen

Die stufenweise Begleitung des selbstorganisierten Lernens bot eine gute Unterstützung für die Bewerber und Bewerberinnen. Die Möglichkeiten, frei zur Verfügung stehende Ressourcen im Rahmen eines didaktischen Gesamtkonzepts einzusetzen, wurden in überzeugender Weise genutzt.

Weiterführende Informationen

Unterstützungsangebote von CeDiS

  • Beratung zum Einsatz digitaler Lösungen in der Lehre: Das Center für Digitale Systeme verfügt über langjährige Erfahrungen beim Einsatz digitaler Medien und Systeme im Bereich des Lehrens, Lernens und Forschens und berät umfassend zu deren Einsatz im gesamten akademischen Umfeld und insbesondere an der Freien Universität Berlin.
  • Schulungen und Workshops: Für Lehrende an der Freien Universität Berlin (Professor/ innen, Mitarbeiter/ innen, Tutor/ innen) sowie Lehrende anderer Hochschulen bietet CeDiS Schulungen und Workshops zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Diese Kurse sollen die Teilnehmer/ innen befähigen, selbst Online-Elemente in ihrer Lehre einzusetzen.  und Fortbildung zur Planung und Durchführung von Online-Lernangeboten
  • Selbstlernmodul zur Handhabung des FU-Blog

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