Geschlossene Aufgabentypen sind im elektronischen Format beliebt, da hier die Antworten der Prüflinge automatisiert ausgewertet werden. Nachteil des Formats ist die hohe Ratewahrscheinlichkeit. | Bereich |
|---|
| Spalte |
|---|
|
| Panel |
|---|
| borderColor | green |
|---|
| borderStyle | solid |
|---|
| Ein Beispiel: Wann wurde die Freie Universität Berlin gegründet? a. 1932 b. 1949 c. 1948 d. 1950 |
|
|
Jede Antwortoption hat eine Wahrscheinlichkeit von 25%, die korrekte Antwort zu sein. Aufgrund der fehlenden Maluspunkte werden Studierende definitiv eine der Antworten auswählen. Würde eine Prüfung aus 100 SC-Aufgaben mit jeweils einem Punkt bestehen, hätten die Prüflinge daher bereits durch bloßes Raten 25 Punkte und damit bereits die Hälfte der benötigen Punkte zum Bestehen (zumeist 50% Grenze) erreicht (Lukas, J. et. al.: S. 13f.). Noch stärker tritt dieser Effekt bei Aufgaben des Typs "richtig - falsch" auf. Hier beträgt die statistische Punkteausbeute im genannten Beispiel durch Raten bereits die erforderlichen 50%. | 
