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Kurzbeschreibung
Ziel
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Ziel war die Implementierung eines Wikis zum Thema Weiterbildung am Arbeitsbereich, welches nach dem Vorbild der freien Enzyklopädie "Wikipedia" systematisch das in den Lehrveranstaltungen am Arbeitsbereich kommunizierte und produzierte Wissen konzentriert und archiviert sowie allen Lernenden zur Verfügung steht. Das begleitende E-Learning-Modul "Grundlagen der Weiterbildung" zielt darauf ab, bei den Studierenden ein Problembewusstsein für inhärente Theorie-, Forschungs- und Handlungsfelder der Weiterbildung zu schaffen.
Aktvitäten
Die beiden E-Learning-Instrumente basieren auf der gleichen inhaltlichen Struktur und können in der Lehre veranstaltungsübergreifend und flexibel eingesetzt werden.
Lehrveranstaltung
Veranstaltungsformen | Seminare, Vorlesungen |
Leitung | Prof. Dr. Harm Kuper |
Studiengang | Erziehungswissenschaft |
| Lehrveranstaltungen | 7 Lehrveranstaltungen aus dem Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement |
Werkzeuge
- Content Management System der FU für das E-Learning-Modul
- Selbsttests in Blackboard
- veranstaltungsübergreifendes Wiki
Umsetzung
E-Learning-Modul
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Das Modul besteht aus fünf Teilmodulen, die zur Standardisierung eine einheitliche Gliederung haben:
- Einführung
- Lernziele
- Inhalt
- Aufgaben
- Selbstests
- Links/Literatur
- Ausleitung/Überleitung
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| Info | ||
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| Eingesetzt wird das Wiki im Rahmen verschiedener Lehrveranstaltungen für die Erstellung eines Glossars zum Seminarthema, zur Zusammenfassung von Hausarbeiten und Referatsausarbeitungen, zur Dokumentation von Projektarbeiten, als Recherchemöglichkeit im Rahmen einer Vorlesung, zur Gruppenarbeit und zur Präsentation der Ergebnisse. |
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Erfahrungen
Je nach Einbindung in den Seminarkontext zeigte sich eine unterschiedliche Nutzungsintensität - manche Studierenden arbeiteten gerne und intensiv mit dem Wiki, andere beschränkten sich auf das Nötigste. Sowohl von Studierenden als auch von Lehrenden wurde das Wiki als zusätzlicher Mehraufwand empfunden. Hier wurde ersichtlich, dass es an Arbeitsroutinen und sinnvollen Lehrkonzepten fehlte und zu einem strategischen integrierten Einsatz des Wikis und des E-Learning-Moduls in der Lehre noch weitere Entwicklungsschritte notwendig sind. Hierzu gehört, das Wiki/E-Learning-Modul nicht als Ergänzung zur Präsenzlehre zu nutzen (mit entsprechender Mehrbelastung), sondern als intergralen Bestandteil des Seminars (Blended Learning). Bei der Erstellung solcher veranstaltungsübergreifenden Projekte sollte auf die Kompetenzentwicklung der Lehrenden (z.B. Schulungen) sowie deren direkte Einbindung in die Entwicklung geachtet werden.
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