...

Je nach Einbindung in den Seminarkontext zeigte sich eine unterschiedliche Nutzungsintensität - manche Studierenden arbeiteten gerne und intensiv mit dem Wiki, andere beschränkten sich auf das Nötigste. Sowohl von Studierenden als auch von Lehrenden wurde das Wiki als zusätzlicher Mehraufwand empfunden. Hier wurde ersichtlich, dass es an Arbeitsroutinen und sinnvollen Lehrkonzepten fehlte und zu einem strategischen integrierten Einsatz des Wikis und des E-Learning-Moduls in der Lehre noch weitere Entwicklungsschritte notwendig sind. Hierzu gehört, das Wiki/E-Learning-Modul nicht als Ergänzung zur Präsenzlehre zu nutzen (mit entsprechender Mehrbelastung), sondern als intergralen Bestandteil des Seminars (Blended Learning). Bei der Erstellung solcher veranstaltungsübergreifenden Projekte sollte auf die Kompetenzentwicklung der Lehrenden (z.B. Schulungen) sowie deren direkte Einbindung in die Entwicklung geachtet werden.

Weiterführende

...

Informationen

Webseite zum E-Learning-Projekt:
http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/weiterbildung_bildungsmanagement/e-learning/index.html

...