Titel: Masterverteidigung „M.A. in Childhood Studies and Children’s Rights“

Kurzbeschreibung (Ziel, Aktivität, didaktische Funktion)

Ziel

Viele Studierende aber auch Dozenten des Studiengangs haben Ihren Lebensmittelpunkt ausserhalb von Berlin, teilweise ausserhalb von Deutschland. Für Masterverteidigung müssen sowohl Dozenten als auch Studierende Kosten und Zeit in Kauf nehmen. Der Einsatz von Adobe Connect soll diese Tatsache verändern. Studierende und Dozenten sollen von ihrem Standort aus die Masterverteidigung absolvieren.

Aktivität

Die Masterverteidigungen finden im im Online-Raum statt, wenn sich mindestens eine beteiligte Person außerhalb von Berlin befindet.

Lehrveranstaltung

Masterverteidigungen im Studiengang: „M.A. in Childhood Studies and Children’s Rights“

Lehrende/r

Prof. Dr. Manfred Liebel von der Freien Universität sowie eine große Anzahl an Gastdozenten und Lehrbeauftragten aus dem In- und Ausland.

Veranstaltungsmerkmale (geeignete Veranstaltungstyp, Phase, TN-Zahl)

Circa 15 Masterabsolventen im WS 13/14

Dauer

30 Minuten Präsentation der Masterarbeit und 30 Minuten Fragen und Diskussion

Werkzeuge

In diesem Beispiel wurden folgende Werkzeuge eingesetzt:

• Adobe Connect

Umsetzung

Alle an einer Masterverteidigung beteiligte Personen (1. und 2. Prüfer sowie der Prüfling) bekommen im Vorfeld alle nötigen Informationen für die Teilnahme an einer Online-Sitzung. Zusätzlich wird ein paar Tage vorher eine Testsitzung angeboten, damit sowohl Prüfer als auch Prüfling sich mit dem Online Raum vertraut machen können. Das Szenario erlaubt allen Beteiligten in Ihrem vertrauten Umfeld zu bleiben. Die zu prüfende Person steuert seine Präsentation während seiner Verteidigung selbstständig. Danach  folgen die Fragen der Prüfer und eine Diskussion.

Erfahrungen

Es wurden über 10 Masterverteidigungen mit Adobe Connect durchgeführt mit überwiegend sehr guten Ergebnissen und Erfahrungen. Alle beteiligte Personen schätzen die Möglichkeit ortsunabhängig eine Prüfung durchzuführen. Es ist im Vorfeld wichtig, allen Personen, die technischen Voraussetzungen zu erläutern. Hierfür wurde vom CeDiS-Berater eine Mail mit weiteren Hinweisen, wie pdf-Dokument oder Video-Anleitung, rechtzeitig versendet sowie mindestens zwei Termine zum Testen angeboten. Sowohl Dozenten als auch Lernende profitieren von einem frühzeitigen Test. Schwierigkeiten gab es in Fällen, in denen Personen sich in Ländern oder Regionen aufhielten, die eine schlechte Internet-Infrastruktur haben oder wenn die Verbindung über WLAN zustande kam. Die Empfehlung ein LAN-Kabel zu nutzen ist daher enorm wichtig.

Weiterführende Links/ Literatur

Website des Studiengangs

Unterstützungsangebote

• Von der Idee, über die Versendung von Material bis zur Durchführung
• Video-Anleitung zum Einrichten des Audio-Assistenten in Adobe Connect

Kategorie/ Anwendungsbereich

• Master
• Standortübergreifend
• Prüfung