Leitfragen zur Vorlesung im Wiki

Angaben zur Lehrveranstaltung

Blended-Learning-Konzept: Beschreibung und Ziele

Das Wiki begleitet die Vorlesung „Betriebswirtschaftliche Probleme in Bibliotheken“. Ziel ist es, gemeinsam ein Vorlesungsskript zu erstellen, welches von den Studierenden für die Klausurvorbereitung genutzt werden kann. Das Skript ist entlang von sogenannten Leitfragen aufgebaut, d.h. zu jedem Themenkomplex der Vorlesung hat die Dozentin zentrale Fragen formuliert. Für jede dieser Fragen wurde in dem vorlesungsbegleitenden Wiki eine Seite angelegt. Studierende wählen Fragen aus, die sie bearbeiten möchten, und beantworten diese in der Zeit zwischen den Vorlesungen auf der Wiki-Seite. So entsteht über die Zeit ein kollaborativ erstelltes Skript zur Vorlesung. Die Qualitätskontrolle erfolgt durch die Lehrkraft.

Die Studierenden sollen durch das "Leitfragenkonzept" angeregt werden, sich aktiver mit den Inhalten der Vorlesung auseinanderzusetzen. Durch das Schreiben eigener Beiträge wird die Reflektion der Lerninhalte angeregt; die Aufbereitung der Inhalte in einer Form, die für alle nachvollziehbar ist, vertieft den Lernprozess. Da alle Studierenden nur wenige Antworten zu verfassen haben, aber von den Antworten aller profitieren, war die Beteiligung gut.

Curriculare Verankerung

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Umsetzung des Blended-Learning-Konzepts

Wöchentliche Vorlesungen und Beantwortung der Leitfragen im Wiki durch die Studierenden sind die Grundelemente des Blended-Learning-Szenarios (vgl. Abbildung Das Blended-Learning-Szenario)

Aktivitäten

Vor Vorlesungsbeginn erarbeitet die Dozent/in die Leitfragen, konfiguriert das Wiki und strukturiert es entlang der Vorlesungsthemen. Für jede Leitfrage wird eine seperate Wiki-Seite erstellt. In der Präsenzveranstaltung stellt sie das Wiki und dessen Nutzungskonzept vor und verfolgt zwischen den Vorlesungsterminen die Arbeit der Studierenden im Wiki und gibt Rückmeldung zur Qualität der Ausarbeitungen und fordert ggf. Überarbeitungen ein. Am Anfang einer jeden Vorlesung thematisiert sie die erstellten Inhalte.

Die Studierenden wählen einige Leitfragen aus, die se im Laufe des Semesters beantworten werden. Die Bearbeitung erfolgt dann jeweils in Nachbereitung der Vorlesung, also in der Woche, in der die Leitfrage in der Veranstaltung thematisiert wurde. Im wöchentlichen Rhythmus wird somit das Skript kollaborativ erstellt. Rückmeldungen der Dozent/in zu dem Beitrag, die entweder per email oder mündlich in der Vorlesung erfolgen, werden

Eingesetzte Werkzeuge und ihre Funktion

Ein Wiki ist das zentrale E-Learning-Werkzeug, in diesem Fall wurde die Software wikispaces genutzt, da zur Zeit der Veranstaltungskonzeption (2010) das FU Wiki noch nicht verfügbar war: http://bibliotheksbwl.wikispaces.com/Home

Das Wiki dient der Präsentation der Aufgabenstellung (in diesem Fall der Leitfragen) und der Ergebnissicherung. Die Ausarbeitungen der Studierenden zu den einzelnen Leitfragen sind im Wiki hinterlegt, jeweils eine Leitfrage pro Seite.Auf übergeordneten Seiten und über die Navigation werden die Inhalte zu Themenblöcken zusammengefasst und entlang der Vorlesungsstruktur gegliedert. Der Screenshot rechts zeigt eine Seite, auf der Leitfragen zu einem Themenblock zusammengefasst werden und über die die untergeordneten Leitfragen-Seiten zugänglich sind.

Darüber hinaus wird das Wiki auch zur Organisation der Skripterstellung genutzt: Studierende können sich für Leitfragen, die sich bearbeiten möchten, in eine Liste eintragen. Doppelungen sind so ausgeschlossen, die Dozentin kann leicht ersehen, wer aktiv ist.

Nachhaltigkeit

Erfahrungen

Weiterführende Informationen

Das Wiki "Betriebswirtschaftliche Probleme in Bibliotheken" ist hier einsehbar: http://bibliotheksbwl.wikispaces.com/Home

An der FU steht mit dem FU-Wiki ein zentrales Wikisystem zur Verfügung, mit dem das beschriebene Blended-Learning-Konzept analog umgesetzt werden kann.

Unterstützungsangebote

• Zentrales Wiki-System der FU: FU-Wiki 
• Beratung zu Planung und Durchführung von Blended-Learning-Angeboten in der Lehre (CeDiS)