Lehrveranstaltung

Werkzeuge

• Adobe Connect

Umsetzung

Für die Sprechstunde wurde ein Meeting-Raum im Adobe Connect erstellt. Der Lehrstuhl legte einen Termin für die Online-Sprechstunde fest und teilte ihn den Studierenden über eine Ankündigung (mit E-Mail-Weiterleitung) im Blackboard-Kurs mit. Die Studierenden erhielten so auch den Link, den sie abrufen konnten, um an der Sprechstunde teilzunehmen.

Die Online-Sprechstunde hatte eine Dauer von 60 Minuten. Sie wurde mit Adobe Connect durchgeführt und aufgezeichnet. Die Fragen wurden von den Studierenden im Chat formuliert und mündlich vom Dozenten beantwortet. Eine studentische Mitarbeiterin moderierte die Online-Sprechstunde und beantwortete organisatorische Fragen selbst im Chat.

Anschließend wurde die Aufzeichnung und der gespeicherte Chatverlauf allen Studierenden, die nicht daran teilnehmen konnten, über Blackboard zur Verfügung gestellt.

Erfahrungen

• Die Nutzung von Adobe Connect ist sehr intuitiv. Dennoch empfielht sich für die Teilnehmer an einem Online-Meeting eine kurze EInführung. Im Ideallfall sollte diese im Hörsaal stattfinden. Die nötigen Informationen können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer jedoch auch über kurze Einleitungsvideos oder über eine Textbeschreibung mit Screenshoots bekommen. 
• Die Trennung des Chats zwischen organisatorischen und inhaltlichen fragen habt sich für Sprechstunden bewährt.
• Eine frühzeitige Ankündigung des Termins sowie die Möglichkeit für die Studierende den Online Raum jederzeit betreten zu dürfen senken die Barrieren für eine Teilnahme.
  
  

Weiterführende LInformationen

• Webseite mit Informationen zum Konzept der Lehrveranstaltung und Zugang zu einem Demokurs.
• Hier finden Sie eine ausführliche Beschreibung der Online-Lehrveranstaltung.

Unterstützungsangebote

• Unterstützung bei Planung und Durchführung von Webmeetings mit Adobe Connect: CeDiS
• Informationen zu sowie Lehr- und Lernszenarien mit Adobe Connect