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Auf der folgenden Seite dieser Wikiseite ist beschrieben, wie Sie mit einem bereits in Vbrick vorhandenen Video einen Live-Webcast durchführen können. |
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Viele der Einstellungen sind bereits auf den anderen Webcast-Seitenbegleitenden Wikiseiten dokumentiert, weshalb an dieser Stelle insbesondere die Abweichungen aufgezeigt werden. (Webcasts durchführen; Webcasts aus FU-Hörsälen übertragen; Grundeinstellungen / Anlegen eines Webcast; Webcasts mit Vbrick im Browser durchführen; Webcasts mit Cisco Webex durchführen). Für die meisten anderensich überschneidenden Einstellungen wird auf die entsprechenden Seiten verlinkt. |
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Wenn Sie bereits mit der Einrichtung eines WebcastWebcasts vertraut sind, besteht der wesentliche Unterschied in der Auswahl der VideoquellenVideoquelle. Unter der entsprechenden Schaltfläche (Siehesiehe: Anleitung zur Einrichtung eines Webcast auf dieser Seite) in in der Einstellungsseite kann als Videoquelle „Vorhandenes Video“ ausgewählt werden aktiviert und ein vorhandenes Video ausgewählt werden. |
Einsatzmöglichkeiten in der digitalen Lehre
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In erster Linie ist dieses Tool für die Durchführung von Vorlesungen Lehrveranstaltungen geeignet. Wenn die Vorlesung vorher aufgezeichnet wurde, kann in einem Live-Webcast die Veröffentlichung der Veranstaltung auf ihrem Veranstaltungsaufzeichnung über einen Vbrick-KanalWebcast erfolgen. Die dozierende Person kann durch die Aktivierung der Chat oder F & Q Frage-Antwort-Funktion eine direkte interaktive Kommunikation mit den Studierenden während der Veröffentlichung ermöglichen und so Nachfragen und Kommunikation mit den Studierenden ermöglichendes Webcasts ermöglichen.
Besondere Möglichkeiten ergeben sich bei diesem Tool auch dieser Funktion mit der Festlegung eines gemeinsamen Zeitrahmens Zeitpunkts für die Anschauunggemeinsame Wiedergabe eines Videos. So kann der Webcast in der Digitallehre auf für den Auftakt für eine einer Veranstaltung genutzt werden. So können filmische Filmische Auftakte oder einführende Erklärvideos können genutzt werden, wobei mittels Chat eindes Chats oder der Frage-Antwort-Funktion ein interaktiver Austausch möglich ist. (Siehe auch siehe auch Videokanal über Blackboard anlegen)
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!!! Bitte unbedingt auf den Datenschutz und das Urheberrecht achten .!!! |
Anleitung zur Einrichtung eines Webcast
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1. Produzieren Sie ein Video und laden Sie es in ihrem Ihren Vbrick-KanalAccount hoch. (Video vom Rechner hochladen)
2. Navigieren Sie zur Seite Einstellung einer Live-Veranstaltung entwederVeranstaltung. Entweder planen Sie die Veranstaltung über den Ereigniskalender , oder Sie navigieren zur Veranstaltung über die Schaltfläche zur Planung einer Live-Veranstaltung. (Schaltfläche, weitere Einstellungen) (Detailliertere Beschreibung dieses Schrittes finden Sie: (Webcasts mit Vbrick im Browser durchführenGrundeinstellungen / Anlegen eines Webcast)
3. Nehmen Sie nun die nötigen Einstellungen vor. (Webcasts mit Vbrick im Browser durchführenGrundeinstellungen / Anlegen eines Webcast)
4. Unter der Schaltfläche Videoquelle wählen Sie nun „Vorhandenes Video“ aus. Anschließend werden Sie aufgefordert, ein bereits bestehendes Video aus ihrem Vbrick Kanal Ihrem Vbrick-Account, oder ein Video, für welches Sie die Ansichtsgenehmigung haben, auszuwählen.
Durchführung des Webcasts
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Nach der Erstellung des Webcasts führen sie diesen wie gewohnt durch:
Auf der linken Seite wird ihnen Ihnen ihre Übertragung angezeigt, auf der rechten Seite befinden sich die Schaltflächen zur Steuerung von Chat, Teilnehmer*innen und Umfragen, im . Im oberen Bereich sind die Schaltflächen zur Steuerung der Übertragung zu sehen (Siehe siehe Punkt : Durchführung der Veranstaltung: Webcasts mit Vbrick im Browser durchführen)
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Wenn Sie eine Aufnahme des Webcastevents Webcast-Events in den Einstellungen aktiviert haben, funktioniert die Veröffentlichung der Aufnahme wie in bei Webcastevents Webcast-Events auch (Das Menü "Medien")
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Eventuell Ggf. ist es sinnvoll, je nach dem Einsatz in der digitalen Lehre den Webcast nicht nicht die Webcastaufzeichnung zu veröffentlichen, sondern stattdessen anschließend das gezeigte Video separat zu veröffentlichen. |
Überblick verschiedene Webcasts
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Webcast mit Cisco Webex durchführen:
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Ein großes Publikum kann Live ein Meeting im Browser verfolgen.
Bei Podiumsdiskussionen sind die Rollen von Zuhörer*innen und Diskutant*innen direkt geregelt.
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Zusätzliche Software zur Durchführung nötig.
Eventuell Moderation notwendig,
Vernetzung von Zuschauer*innen und Menschen im Meeting kaum möglich.
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Besonders für die Übertragung von Expert*innentaks oder Podien geeignet also Diskussionsformate großem Publikum, welches nicht direkt interagieren muss.
Rein digitale Gedenkstunden/Festakte.
Offen tagende Gremien, die Zuhörer*innen werden als zuschauende zur Veranstaltung hinzugefügt und erhalten so keine Zugriffe auf die Veranstaltung.
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Im virtuellen Raum entstehen keine technischen Tonstörungen.
Der Zugang zum Stream ist für eine große Zahl an Zuhörer*innen möglich.
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Es besteht für virtuellen Teilnehmer*innen nur eine eingeschränkte Kommunikationsmöglichkeit zwischen virtuellem und physischen Raum.
Ein hoher Vorbereitungsaufwand ist notwendig.
Evtl. Unterstützung durch Techniker.
Moderationsaufwand zur Vernetzung der beiden Räume.
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Vorlesungen können aus Hörsälen übertragen werden.
Expert*innen-Talks oder Podiumsdiskussionen können in Präsenz stattfinden.
Hybride Großveranstaltungen sind möglich.
Bei großen Veranstaltungen mit beschränktem Platzangebot bestehen mehr Zuhörmöglichkeiten.
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Keine Installation von Software notwendig.
Wenige Schritte bis zur Einrichtung eines Videos
Auch mit einem mobilen Endgerät durchführbar.
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Eingeschränkte Möglichkeit der Individualisierung.
Wenige Moderator*innen / Vortragende möglich.
Eingeschränkte Kommunikation der Teilnehmenden.
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Spontane Live-Veranstaltungen sind möglich.
Vorlesungen/Podien, wenn kaum technische Ausstattung vorhanden ist.
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Hohe Individualisierung in der Ansicht/ Durchführung der Veranstaltung ist möglich.
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Keine Probleme bei Störung durch instabile Internetverbindung.
Wenig Vorbereitung direkt vor der Veranstaltung Notwendig.
Interaktion mit den Teilnehmenden, auch ohne eine Moderation via Chat, Umfrage usw. möglich.
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Wenig direkte Kommunikation möglich.
Keine Möglichkeiten, den Inhalt der Veranstaltung spontan anzupassen.
Vorlesungen können vorher aufzuzeichnen und anschließend mit gewisser Kommunikation nach außen zu veröffentlicht werden.
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