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Multiple Choice und Single Choice Aufgaben erstellen
Eine allgemeine Übersicht für die Erstellung von Aufgaben erhalten Sie hier.
Wenn Sie eine Multiple- oder Single-Choice-Aufgabe erstellen möchten, wählen Sie unter "Typ" bei Aufgabe erstellen, bitte Multiple Choice aus.
Einstellung | Erklärung |
---|---|
Nummer | Fortlaufende Aufgabennummer innerhalb des Aufgabenkatalogs. |
Thema | Wählen Sie hier das zugehörige Thema aus. Wie Sie eigene Themen für Ihre Prüfung anlegen erfahren Sie hier. |
Typ | Wählen Sie hier Multiple Choice aus. Achtung: Der Aufgabentyp für eine erstellte Aufgabe kann nicht verändert werden. |
Antwortoptionen | Die Anzahl der Auswahlmöglichkeiten. |
Layout | Diese Einstellung steht für Freitext-Aufgaben unveränderlich auf fest. |
Zielgruppen | Wählen Sie hier „Standardgruppe“ aus. Weitere Informationen zu Zielgruppen erhalten Sie hier. |
Bearbeitungszeit | Die Bearbeitungszeit einzelner Aufgaben kann aktuell nicht geändert, sondern nur für die gesamte Prüfung festgelegt werden. Sie können diese Einstellung auf dem Standardwert belassen. |
Verhalten | Einfachauswahl (Single Choice) Antwortmöglichkeiten zufällig anordnen Antwortpaare |
Gesamtpunktzahl | Hier geben Sie die Gesamtpunktzahl der Frage an. Die Anzahl der Punkte kann später geändert werden. |
Modus | Hier kann eingestellt werden, ob eine Teilbewertung der Punktevergabe aktiviert werden soll. WICHTIG: Maluspunkte, also Punkte, die bei falscher Antwort abgezogen werden, sind nach geltendem Prüfungsrecht nicht zulässig. Standardeinstellung - keine Teilbewertung Teilbewertung - keine Punkte für falsche Antworten Teilbewertung - Teilpunkte falscher Antworten werden abgezogen Um zu verhindern, dass Studierende einfach alle Antwortoptionen ankreuzen, wird die Zahl ankreuzbarer Antworten auf die Zahl richtiger Antworten beschränkt. Sind zwei Antworten richtig, können Studierende so nicht mehr als zwei Kreuze setzen. Teilbewertung - 0 Punkte, wenn mehr Antworten angekreuzt werden, als richtige vorhanden sind |
Bitte wählen Sie bei Multiple Choice Aufgaben ausschließlich das Responsive Layout aus. Das Responsive Layout eignet sich für die Umsetzung aller gängigen MC- und SC-Aufgaben und ist deutlich benutzerfreundlicher.
Hier sehen Sie eine Übersicht der notwendigen, optionalen und vernachlässigbaren Einstellungen beim Erstellen einer MC-Aufgabe.
Bitte achten Sie darauf, serifenfreie Schriftarten zu verwenden, um die Ansicht auf allen Endgeräten so barrierearm wie möglich zu gestalten. Die Standardeinstellung "Arial 12" ist in dieser Hinsicht optimal. |
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In die unterschiedlichen Kästchen können Sie nun sowohl den Aufgabentext als auch die Antwortmöglichkeiten hinterlegen. Richtige Antworten markieren Sie mit einem Häkchen neben der Antwortmöglichkeit (s. Screenshot).
TO DO: PUNKTE VERGEBEN
Wie Sie Aufgaben Bilder hinzufügen erfahren Sie hier.
Nummer | Einstellung | Beschreibung |
---|---|---|
1 | Schrifttyp und Schriftgröße | Wählen Sie hier vorzugsweise "Arial 12" aus. |
2 | Aufgabentext | Hinterlegen Sie hier Ihren Aufgabentext. |
3 | Antworten | Legen Sie hier die möglichen Antworten fest und versehen diese ggf. (bei aktivierter Teilbewertung) mit einer Punktzahl indem Sie die jeweilige Antwort selektieren und rechts im Kontextmenü die bei 'Bewertung' die Punktzahl einstellen (ähnlich wie bei 8) |
6 | Speicheroptionen | Sobald Sie mit der Erstellung der Aufgabe fertig sind oder falls Sie zwischenspeichen möchten, klicken Sie auf den jeweiligen Button. |
Optional | ||
4 | Antwort hinzufügen | Hier können Sie zusätzliche, mögliche Antworten hinzufügen. |
5 | Vorschau | Nach dem Speichern haben Sie die Möglichkeit, sich eine Vorschau Ihrer Aufgabe - wie sie Ihre Studierenden sehen - anzeigen zu lassen. |
7 | Verhalten | Hier können Sie im Nachhinein das Verhalten Ihrer MC-Aufgabe anpassen. (weitere Informationen zu Verhalten: siehe oben) |
8 | Bewertung bearbeiten | Hier können Sie nach Erstellung der Aufgabe die Bewertung anpassen. |
Hier sehen Sie die notwendigen Elemente einer MC-Aufgabe (in rot markiert) sowie zusätzliche Optionen (in blau markiert).
Hinweis: Auf der rechten Seite wird das Kontextmenü des selektierten Elements angezeigt (im Beispiel das Kontextmenü der Aufgabe).
Bitte achten Sie darauf, serifenfreie Schriftarten zu verwenden, um die Ansicht auf allen Endgeräten so barrierearm wie möglich zu gestalten. Die Standardeinstellung "Arial 12" ist in dieser Hinsicht optimal. |
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In die unterschiedlichen Kästchen können Sie nun sowohl den Aufgabentext als auch die Antwortmöglichkeiten hinterlegen. Richtige Antworten markieren Sie mit einem Häkchen neben der Antwortmöglichkeit (s. Screenshot).
TO DO: PUNKTE VERGEBEN
Wie Sie Aufgaben Bilder hinzufügen erfahren Sie hier.
Die Bepunktung der Multiple-Choice-Aufgaben lässt sich auf mehrere Arten einstellen:
Im Modus "Standardeinstellung- keine Teilbewertung":
- Zu Beginn, beim Anlegen der Aufgabe
- Nachträglich, nach Anlegen der Aufgabe: Rechts im Menüpunkt "Bewertung". Dieser öffnet sich, wenn Sie in den Aufgabentext klicken. Sofern Sie den Modus "Standardeinstellung- keine Teilbewertung" ausgewählt haben, können Sie hier die Gesamtpunktzahl auch nachträglich anpassen. Die Gesamtpunkte werden dann gleichmäßig auf die als "korrekt" markierten Antworten verteilt. Das Hinzufügen weiterer "korrekter" Antworten bewirkt eine automatische Umverteilung der Teilpunkte. Die Gesamtpunktzahl wird dabei nicht verändert. Klicken Sie hingegen auf ein Antwortfeld, ist dort die Anpassung der Punktzahl nicht möglich.
In allen Teilbewertungsmodi:
Falls Sie eine Teilbewertung wünschen, können Sie die Punktzahl für die jeweils richtigen Antwortoptionen einzeln festlegen, indem Sie eine der "richtigen" Antworten anklicken und die Punktzahl ins rechte Menüfeld eintragen. Die Punkte können gleichmäßig oder ungleichmäßig verteilt werden, auch Dezimalstellen sind möglich. Nicht zulässig nach deutschem Prüfungsrecht sind Maluspunkte, also Punktabzug bei falschen Antworten. Wir empfehlen bei einer gewünschten Teilbewertung den Modus "Teilbewertung - Teilpunkte falscher Antworten werden abgezogen", wobei die falschen Antworten zwingend mit 0 Punkten belegt werden müssen.
Diese Teilbewertung muss mit der Beschränkung ankreuzbarer Antworten einhergehen, um zu verhindern, dass Studierende alle Optionen ankreuzen.
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