Sie zeigen eine alte Version dieser Seite an. Zeigen Sie die aktuelle Version an.

Unterschiede anzeigen Seitenhistorie anzeigen

« Vorherige Version anzeigen Version 3 Nächste Version anzeigen »

Blog zur Begleitung von Studienbewerbern (SUCCEDO)

Inhaltsverzeichnis

Kurzbeschreibung

Der Blog SUCCEDO komplementiert die Lernumgebung SUCCEDO, auf der sich StudienbewerberInnen auf die Zulassungsprüfung im Fach Französische Philologie vorbereiten können. Der Blog hat zum Ziel, die StudienbewerberInnen bei ihren Vorbereitungen zusätzlich zu begleiten und zu unterstützen. Im Blog werden Neuigkeiten bekanntgegeben und es wird auf Zusatzmaterialien verwiesen, die den StudienbewerberInnen helfen und sie interessieren könnten. Außerdem können sich die StudienbewerberInnen hier untereinander austauschen, wie auch mit der Dozentin selbst Kontakt aufnehmen. Ziel des Projekts ist zum einen, über die Besonderheiten des Zulassungstests zu informieren und zum anderen, die gestellten Erwartungen an das erforderliche Sprachniveau im Bachelor an die am Studium Interessierten zu vermitteln.

Das Angebot wurde mit dem  FU E-Learning Förderpreis 2010 Kategorie „Good-Practice-Beispiele für E-Learning-/Blended-Learning-Szenarien in der Lehre“ ausgezeichnet.

Lehrveranstaltung

Lehrende

Isabel Ortiz (Sprachenzentrum)

Veranstaltungsmerkmale (geeignete Veranstaltungstyp, Phase, TN-Zahl)

Vorbereitung auf die Zulassungsprüfung, offenes Angebot für StudienbewerberInnen für französische Philologie im Netz:

Dauer

kontinuierliches Angebot seit 2008

Werkzeuge

Blog (auf blogger.com - in Zusammenhang mit der Lernumgebung SUCCEDO auf dem CMS)

Das Angebot wurde vor der Einführung des zentralen FU-Blog-Systems erstellt.

Umsetzung

SUCCEDO bietet eine sehr gut aufbereitete und systematische Vorbereitung auf den Zulassungstest. Dabei werden didaktisch aufbereitete Lernmaterialien aus dem Internet und dem Selbstlernzentrum mit einer Lernberatung und einem Blog kombiniert. Den BewerberInnen  werden außerdem konkrete Strategien vermittelt, wie sie sich individuell am besten vorbereiten können. Darüber hinaus kommen selbst erstellte Videos mit Erfahrungsberichten von Studierenden zum Einsatz, die den Test schon bestanden haben.

Die stufenweise Begleitung des selbstorganisierten Lernens ist eine ausgezeichnete Unterstützung für die Bewerber und Bewerberinnen. Die Möglichkeiten, frei zur Verfügung stehende Ressourcen im Rahmen eines didaktischen Gesamtkonzepts einzusetzen, werden in überzeugender Weise genutzt.

Erfahrungen

Dieses Angebot besteht seit 2008 und wurde 2010 mit dem E-Learning-Preis der Freien Universität Berlin ausgezeichnet.

Weiterführende Links/ Literatur

Unterstützungsangebote

  • Beratung und Fortbildung zur Planung und Durchführung von Online-Lernangeboten
  • Selbstlernmodul zur Handhabung des FU-Blog

Kategorie/ Anwendungsbereich

Blog, Studienvorbereitung

 

  • Keine Stichwörter