Valerie Hekkel (Romanistische Sprachwissenschaft) schreibt einen Text zu E-Learning in dem Einführungskurs in die romanische Sprachwissenschaft (Studierende im zweiten Semester).
schließt an einen vorausgehenden Teil A (GK A) der Einführung an (vgl. Beispiel Gerstenberg) - bis Anfang Januar
Inhaltsverzeichnis
Kurzbeschreibung (Ziel, Aktivität, didaktische Funktion)
ggf. Lehrveranstaltung/ Fach
Lehrende/r | |
Geeigneter Veranstaltungstyp | |
Phase | (z. B. vor/ nach/ während des Vorlesungszeit/ in der Prüfungsvorbereitung) |
TN-Zahl | |
Dauer | (z. B. während einer Präsenzsitzung/ ein ganzes Semester/ laufend, unbegrenzt) |
Werkzeuge
Umsetzung
(hier so beschreiben, dass ggf. Leser das Szenario nachahmen kann 1. Schritt, 2. Schritt, etc. Was haben die Studierenden gemacht? Was haben die Lehrenden gemacht? Wie haben andere Stellen zB CeDiS unterstützt)
